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    一案例:武少华男职高一年级学生他长得个子很矮小单薄带着深度近视镜和人交流时不能对视眼睛性格孤僻内向说话声音较小连走路的姿势也表现得十分拘紧表现得十分自卑他从不主动与周围的同学交流他觉得自己不如任何人同时他也渴望融入班集体但又不知如何做这无疑使得他更为自卑通过交流感觉他的性格形成肯定有成长过程中不合理的原因果然听其自述找到家庭原因他12岁随母亲由贵州改嫁到清苑农村家庭贫困父母年龄也较大 感觉自

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