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(ˉ)(ˉ)林老師受課時鬥趣的話語讓枯燥的課程變得有趣《答案》授逗

低年级语文的趣味性教学 刘雅南低年级儿童上集中注意力认真听讲的时间很短特别是我今年教一年级一年级的学生刚入学具有好奇好动的特点学习主动性受兴趣和情绪的支配他们在幼儿园是以玩为主从玩中学因而来到一年级后普遍对正规的学习方式不适应一节课有效注意一般只能保持十几分钟且不稳定所以在上吸引学生的注意力让学生用

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低年级趣味培养学习兴趣雒庄小学：刘建华 《HYPERLINK :.teacheYuWen语文HYPERLINK :.teacheKcggKcbz课程标准》指出：HYPERLINK :.teacheXxyw小学HYPERLINK :.teacheYuWen

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.【引用】二年级下册趣味游戏识字教学 2011-09-25 17:04:00 分类： 默认分类 标签： 字号大中小 订阅 本文引用自xuehuamei2008《二年级下册趣味游戏识字教学》 1 找春天 识字游戏：我们都是花仙子目的：让

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.又到复习的时候了可是天很热内容又多对于67岁的孩子来说真的很困难所以我们想方设法让复习变得趣味一些???我先转个帖子抛砖引玉? 一编故事编句子听写生字? 1我爱我的家我家里有爸爸妈妈爷爷奶奶姐姐我的父母都是工人我和姐姐是小学? 2春天公园的花

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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層竞赛趣味数学游戏 活动规则1本次活动由几个组以组为单位参与并以抢答趣味数学问题的形式开展2共分两个环节——抢答题和挑战题3最后以得分高低决出胜方一抢答题答题规则:(1)老师宣布开始抢答后方可以进 行举手抢答(2)抢答后开始计时每道题10分必须在30秒内说出答案否则将取消答题 并扣5分再继续抢答.答对的一方仍可加10分(3)每道题

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用趣味性的教学模式打造高效数学 ——何淑玲内容摘要：通过对比国内外的一些教学方法和多年的教学经验渐渐觉得在数学的教学中一味的要求低年级小朋友拿着纸笔在案上通过听老师枯燥地讲解读题目思考计算来完成学习任务既不符合儿童的年龄特点也不符合儿童的数学发展规律更不能引起儿童对数学的兴趣久而久之甚至会严重打击了学生对数学