我們可以透過哪些方式蒐集家鄉的歷史故事(甲)詢問文史工作室(乙)逛街(丙)自己憑空想像(丁)訪問地方長者ˉ eq oac(○1)甲乙ˉ eq oac(○2)甲丁ˉ eq oac(○3)甲乙丙ˉ eq oac(○4)乙丙《答案》2
內容:引言東史郎見證會回憶錄口述歷史練習海報漫畫設計比賽碑文撰寫比賽「死亡之旅」遊戲工作紙設計--剪報教學資源網頁題目:南京大屠殺目標:(1) 希望讓學生對南京大屠殺有所了解(2) 就學生曾參加東史郎香港見證會而發表對該事件的看法及讓學生深思東史郎所擔任的角色(如果沒有東史郎我們可以知道這段歷史嗎)(3) 讓學生對口述歷史有所認識形式:1. 東史郎見證會回憶錄讓同學寫一篇東史郎見證會回憶錄希