单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩基础知识色先夺人顾客观看服装的最初20秒即第一印象对色彩的注意力占80对款式的注意力占20PCCS对顾客的抽样调研数据关心色彩的人：61.22非常关心色彩的人：11.68不太关心色彩的人：24.45不关心色彩的人：2.65看看以下几组照片说出感受色彩基础——色彩的产生色由光生色彩基础——色彩的联想红色温暖热情愉悦激情太阳火

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级染发调色设计教学专业染发色彩知识的应用主编主讲：李斌调色需要掌握的4个关键：1色彩之间的关系2量之间的比例3冷与暖4头发自身的色素目录：一色彩之间的关系：世间色彩均由三种颜色组成头发与染膏也不例外红黄蓝这也是我们常说的三原色最基础的合成如下图：三原色:从这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级店长培训——陈列课程游戏时间国王与天使课程内容 色彩的基础知识 卖场的色彩规划 橱窗陈列 (一)色彩的基础知识 色彩的三要素色相：指色彩相貌的名称明度：指色彩的明亮程度纯度：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级终端店铺教练技术系统之服饰搭配技巧品牌管理部终端店铺服饰搭配技巧体系20224421.色彩知识2.四季色彩3.服装线条4.身体线条5.个人风格　6.搭配技巧7.试衣间体系 8.顾问形象色彩三原色色彩色相环色彩专业术语色彩冷暖色系色彩调

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Lecturer:zhao zhong jianPD章节知识结构A 课程讲授色彩的基本知识色彩的预测与色彩潮流包装设计色彩的注意事项品牌的建立与色彩色彩的基本知识A 课程讲授颜色是包装设计中最具影响力的因素色彩的人的大脑在意识到各种形状存在的影响符号文字或其他视觉元素之前人眼睛最先感知到的就是颜色 色彩是光刺激眼

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级服装搭配 服装应用的基本知识 服装的基本款式与人的体态特征 服装色彩与人的肤色 服装与人的性格特征 服装与人的环境1 服装应用的基本知识 色彩知识的复习 服装色彩与人的肤色2 色彩知识的复习3 三原色　　原色：红黄蓝这三种颜色被称为三原色这三种颜色是任何其它色彩不能调配出来的颜色色环无彩色有彩色　　

「黝黑」的「黝」意思為何ˉ eq oac(○１)烏黑ˉ eq oac(○２)墨綠色ˉ eq oac(○３)深藍色ˉ eq oac(○４)深咖啡色《答案》１

单击此处编辑母版标题样式色彩基础知识主讲人:武献鸽名 画 欣 赏名人名画欣赏凡高?(Vincent?van?Gogh1853—1890) 荷兰 他充满幻想爱走极端在生活中屡遭挫折和失败最后他投身于绘画 他早期画风写实受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响1886年他来到巴黎结识印象派和新印象派画家并接触到日本浮世绘的作品视野的扩展使其画风巨变他的画开始由早期的沉闷昏暗而变得简洁明亮和色彩强烈笔触

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级服装搭配 (二)陈列部 服装应用的基本知识 服装的基本款式与人的体态特征 服装色彩与人的肤色 服装与人的性格特征 服装与人的环境1 服装应用的基本知识 色彩知识的复习 服装色彩与人的肤色2 色彩知识的复习3 三原色　　原色：红黄蓝这三种颜色被称为三原色这三种颜色是任何其它色彩不能调配出来的颜色色

《色彩基本知识》授课班级：08室内装潢学科：美术课题《色彩基本知识》课时：2课时教学目的通过本课学习使学生认识与懂得色彩主生的基本条件以及绘画用色的基本知识并尝试运用这些知识重点难点：1教学重点：色彩三要素及同种色类似色固有色条件色与色性的理解2教学难点：类似色对比色的组合调配课的类型：讲授课教学方法：讲述法引导法图片展示法启发法练习法相结合九． 教具教师准备：多媒体课件教材色卡类似色与对

七年级美术导学案——色彩的基本知识主备人：白莉 时间：2012年2月21学习目标1.了解色彩的产生的原理2.知道三原色间色复色3.知道色彩三要素：色相 纯度 明度 学习重点色彩三要素: 色相 纯度 明度 学习难点色彩明度与纯度的关系学习过程一 导入新课思考问题：色彩时时刻刻存在的吗那么色彩是怎样产生的(联系物理知识采用举例的方法了解色彩源于光理解光与色的关系)二 讲授新课三原

教材分析本课选自人美版小学美术第七册从内容上说属于色彩知识本课主旨是通过观察欣赏了解冷暖色并掌握暖色的表现方法提高学生的审美感受学情分析学生对绘画工具会感到陌生熟练掌握有一定的困难学生在作品中还可能出现暖色与冷色搭配不当的问题可让学生多欣赏优秀作品?教学目标知识与技能：了解暖色的色彩特点和所表达的感受能用暖色进行表现过程与方法：感知暖色体验暖色带给人的感受进行暖色表现尝试情感态度与价值观：学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级服装搭配与色彩知识发财培训部编制课程内容▲服装颜色分类▲颜色搭配技巧▲服色与肤色▲服色与脸型▲服色与体型( HOYA搭配法)▲2010年冬季流行搭配服装颜色分类暖色：?红黄橙及相近的色彩可以归为暖色给人以热的感觉 冷色：青蓝色则为冷色给人以寒冷的感觉 中间色：绿色紫色 无系色：黑色白色灰色无论它们与哪种颜色搭配都不会出现大的问

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计中的色彩搭配主讲：缪展辉复习色彩知识 什么是三原色 颜料的三原色是红(品红)黄(柠檬黄)青(湖蓝) 光的三原色是红绿蓝(蓝紫色) 就是说三色中的任何一色都不能用另外两种原色混合产生而其他色可由这三色按一定的比例混合出来这三个独立的色称之为三原色 色彩三要素是什么色相——指色彩的相貌确切地说是依波长来划分色光的相貌明度——

小学美术课教学设计——《美丽的染纸》一教学目标：１学习和尝试染纸的技术和方法２在完成染纸的过程中体会形式美以感性的形式进一步了解色彩的原色知识３喜欢染纸的过程并能用染纸作品装饰美化生活二教学重难点：教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联三教具学具：扎染背心扎染方巾染纸作品装饰的贺卡染纸作品电脑课件染纸的工具材料四教学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩艺术色彩史约翰内斯.伊顿说如果你能不知不觉地创作出色彩的杰作来那么你创作时就不需要色彩知识但是如果你不能在没有色彩知识的情况下创作出色彩的杰作来那么你就应当去寻求色彩知识色彩理论家：歌德龙格贝措尔德谢弗勒尔和赫尔策尔从中世纪僧侣画(爱尔兰)八九世纪时期多种变化的精细的色彩生动的冷暖效果一直到印象派和凡高以前都没有过的罗马式

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春 日 映 象 春天是一个充满生机的季节春天是一个带来希望的季节请描述一下你心目中的春天如何突出春日景象的蓬勃生机小草悄悄从土中钻出新的生命诞生了虫子们开始忙碌起来人们来到户外进行带来了春的信息各种健身运动大地苏醒了表现形式图片欣赏学生作业色彩知识生机蓬勃的春日景象请你尝试一下哪些颜色是无法调和出来的色彩知识色彩知识原色：不能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩知识应用设计色 彩 滴 染色彩欣赏观察效果思考设想制作方法作品创意实际应用你能发现这些画面中主要用了哪些颜色吗点击图片可以放大静物中国丁一林水中国陈德弘水的系列之六英国安里奥夜舞中国吴冠中红黄蓝在色彩中被称为三原色三原色：原色是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的基本色 点击图片回到主页小舟 法国 莫里斯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级服装搭配与色彩知识发财培训部编制课程内容▲服装颜色分类▲颜色搭配技巧▲服色与肤色▲服色与脸型▲服色与体型( HOYA搭配法)▲2010年冬季流行搭配服装颜色分类暖色：?红黄橙及相近的色彩可以归为暖色给人以热的感觉 冷色：青蓝色则为冷色给人以寒冷的感觉 中间色：绿色紫色 无系色：黑色白色灰色无论它们与哪种颜色搭配都不会出现大的问

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-7-7??本次测试所有的题目总分是10分其中前4题每题0.5分每5-8题为每题1分第9题第10题每题2分测试答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A测试结果0—3.5分：色彩魔鬼如果你不是色盲色弱那么你的色彩观一定有问题你的色彩常识极低你的服装是凭自己心情胡乱搭配的3.5