互联网时代怎样开展信息技术课程襄樊市第一中学 杨剑昆 [摘要]：随着计算机应用的日益广泛和深入信息化的高速发展以计算机普及为标志的信息时代的到来互联网已越来越成为人们获取信息的重要来源可谓想要什么就有什么也因此出现了部分学生沉溺游戏或不良交友中不能自拔等问题本文通过对学生上网过程中产生的问题及成因进行分析后认为疏导才是引导学生正确使用互联网的根本方法在这方面信息技术教师承担了很重要的作用[

作为班主任该如何看待学生的上网行为 作为高科技的产物网络以其独有的优势迅速进入社会和家庭特殊学校的学生因为家庭或别的原因上网行为略少些对于学生的上网行为我的观点是如果引导得当这将非常有利于学生增加信息量的获取因为特殊学校的学生生活环境相对封闭对外界的事情知道很少总在自己的圈子里缺少竞争时间长了还会产生自满的情绪如果学生出现网瘾现象该如何有效应对学生出现网瘾现象肯定是有原因的我

儋州市八一中学学生上网情况统计表(2012-2013学年度第一学期)学生总数学生构成男女12—14岁14-16岁16-18岁上网人数所占比例上网有瘾所占上网人数比例上网成绩优秀所占上网人数比例上网学生每天平均上网时间上网场所总数上网场所构成网吧中学上网场所其他上网场所父母对学生上网所持态度支持率有条件支持率反对率老师对学生上网所持态度支持率有条件支持率反对率Created with an