海洋科学导论绪论一:定义和分科1:海洋科学:是研究海洋现象性质及其变化规律以及和开发与利用海洋有关的知识体系属于地球科学(简称地学)现象解释:钱塘江潮的浪属天体运动的影响2:海洋科学分支:⑴海洋生物(其中又可分为:海洋动物海洋植物环境科学药学)⑵海洋化学(物质及化合物变化的规律)⑶海洋地质(地理地貌结构地质状况)⑷海洋物理(海洋物理现象作用变化规律光波电磁学)⑸物理海洋(海水运动形式海洋水文
第六届海峡两岸珊瑚礁生物学与海洋保护区研讨会报名表姓 名 职称职务 身分证或护照 出生日期 性别 联系地址 所属单位 单位地址 传真e-mail 10月14日大亚湾考察:□参加 □不参加□潜水自备装备□须租借潜水装备代订住宿□深圳市龙岗区南澳街道东山珍珠岛酒店(望海房:360元人民币天)□深圳市龙岗区南澳街道东山珍珠岛酒店(望山房:260元人民币天)□大亚湾站(15间-双人房
海南大学海洋生物学课程论文 海洋之肺 ——海藻 学院: 专业: 班级: : : 日期: 评阅教师评阅成绩Created with an evaluation copy of . T
主要特征腔肠动物:辐射对称或两辐对称低等的多细胞动物在两胚层之间有由内外胚层细胞分泌形成的中胶层体内的空腔即原肠腔有细胞外消化的机能残渣由口排出所以又称为消化循环腔或称腔肠有刺细胞具肌肉和神经的分化常有水螅型和水母型世代交替现象环节动物:1. 身体两侧对称同律分节三胚层真体腔闭管式循环系统链状腹神系统同时体壁向外延伸成扁平状的疣足和刚毛雌雄同体或异体间接发育的种类均有担轮幼虫期星虫动物:体蠕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题15.3 海洋资源和海洋权益一海底地形:1大陆架2大陆坡3大洋盆地4海岭5海沟浩瀚的海洋被誉为生命的摇篮资源的宝库海洋为什么被誉为资源的宝库海洋被称为——天然的鱼仓蓝色的煤海盐类的故乡能量的源泉娱乐的胜地 等 充分说明海洋资源的丰富二海洋资源:化学生物
单击此处编辑母版标题样式贝类的分类 3—单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三章 贝类的分类亚里斯多德将贝类分为有壳和无壳两大类佩尔森纳把贝类分为:双神经纲腹足纲掘足纲瓣鳃纲和头足纲纲以下又分为若干目和亚目1952年由于深海贝类新碟贝的发现将贝类分为五大类群:(1)单板类 (2)沟腹类(3)多板类(4)腹足类瓣鳃类和掘足
实验一 海绵动物骨针的制备海洋与环境学院 王德祥一海绵动物概说1基本生物学特征:1).海绵动物是最原始的多细胞生物2).基本体型辐射对称多数体形不规则3). 细胞有简单分化但无明确的组织4).具有行使摄食排泄呼吸等功能的水管系统5).体内具有特异的骨针或海绵纤维一海绵动物概说(续1)2水沟系统:水沟系分为三类:单沟系双沟系复沟系一海绵动物概说(
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelWee FISH 543 OCEAN 575Molecular TechniquesIntroductionsDanielle MitchellRoom MAR 175m
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贝类生态2—第二章 贝类的生态第一节 贝类的生活环境第二节 贝类的生活型 第三节 贝类的食性 第四节 贝类的生长 第五节 贝类的繁殖1第一节 贝类的生活环境 广阔的潮间带浅海其环境是复杂的它从各方面影响着贝类的生活分布繁殖与生长我们应该熟悉它掌握规律指导贝类养殖生产 一潮间带 潮间带亦称潮区