Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初二生物第2课时 15·1 动物运动的方式(二)备：8.30 授：第1周(2) 主备人：潘城旺教学目标：1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应自学指导：在8分钟内认真阅读课本4-9页的内容并思考下列问题自学

Click to Add TitleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第一节 动物的运动通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动通过身体躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进动力通过翅膀飞行通过强壮的四肢奔跑通过下肢行走请观察一组动画：思考：一组动作的完成或者说运动系统是由哪几部分组成的　肌

蝸牛爬1公尺要花15分鐘烏龜爬1公尺要花12分鐘這兩隻動物同時同地出發反向而行90分鐘後牠們相距多少公尺 eq oac(○1)12.5公尺　 eq oac(○2)12.8公尺 eq oac(○3)13.5公尺　 eq oac(○4)14公尺《答案》3

一年级奥数教材例题1小动物们举行动物运动会在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面有3只动物跑在小松鼠的后面一共有几只动物参加长跑比赛?解答：这道题要明确问题的关键我们可以把跑步的所有小动物看成一个队列小松鼠前面有4只小动物后面有3只小动物在这个队列中就是没有数松鼠自己所以求这队的总数还要把小松鼠加上431=8(只)一共有8只动物参加长跑比赛?例题2　一只蜗牛沿着10米深的井往上爬白天向上爬5米到夜

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为 第一节动物的运动教学目标1说明动物运动依赖一定的结构2知道运动对动物生存的意义3认同动物结构和功能具有同一性 教学重点难点1说明动物运动依赖一定的结构 (重点)2知道运动对动物生存的意义 (重点)3认同动物结构和功能具有同一性(难点) 预习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物的运动 一动物的运动形式 在水中生

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.右图为关节结构模式图据图回答：⑴填写标号所示结构名称 .①＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿ ③___________ ④_________

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围它们的运动表现有几种方式观看视频：鸟儿飞行三.动物在空中的运动方式 滑翔 鼓翼飞行 鸟类的滑翔 流线形的鸟翅可调节迎角的大小由此来改变滑翔各阶段的飞行速度当鸟向地面滑翔时双翅左右伸展不动高度逐渐降低速度逐渐加快犹如雪橇从雪坡下滑滑翔得最好的鸟类几乎可以不降低高度而沿水平线

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节动物运动的形成第1课时学习目标观察长骨的结构辨别骨的主要结构根据骨的成分知识自觉养成坐立行正确姿势探究骨的成分解释骨的结构与功能相适应的特点人和动物能够运动与自身的运动系统有密切

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.： 班级： 初二生物第5课时 152 动物运动的形成(三)一自学思考题：1躯体运动的形成由 三部分共同完成 收缩牵引

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版第二章 动物的运动和行为重庆野生动物世界在10月1日至7日举行重野全国动物竞技运动会一只大猩猩咬紧牙用双手举起十多公斤重的杠铃并扮着鬼脸来回向观众展示当主持人宣布5岁的重野运动员俞辉获得冠军时在场观众当即为这只聪明雄壮的猩猩喝彩并致以热烈掌声 比赛的第一轮竞技项目是熊家婆竞走参加的5名选手分别来自杭州沈阳深圳等地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ???????????????????????????????????????????? ???????????????第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动运动器官——鳍欣赏运动器官运动器官———翅欣赏运动器官运动器官———四肢欣赏运动器官运动器官———足欣赏运动器官运动器官———翼欣赏运动器官欣赏运动器官运动器官

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121231??八年级上册生物学复习提纲制作人：邱竹曦NO.15 动物的运动Why：寻找和摄取食物躲避天敌的危害What：游泳爬行行走奔跑跳跃鼓翼飞行滑翔How：支持保护和运动的作用骨幼年时骨髓呈红色成为红骨髓有造血功能成年后变成黄骨髓失去造血功能：在一定情况下可恢复造血功能成分：水分有机物无机盐：有机物为骨胶蛋白骨连接≈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 动物的运动第二章 动物的运动和行为一人体运动系统组成(一)骨(二)骨连接(三)骨骼肌(一)骨——一种器官

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节 动物的运动通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动通过强壮的四肢奔跑通过下肢行走哺乳动物的运动系统由 和 组成肌肉骨骼思考：这一组动作的完成或者说运动系统是由哪几部分组成的　骨骼由骨和骨连结组成其中可活动的骨连结叫作关节关节腔(

第五单元 生物圈中的动物和微生物第一节 动物的运动方式一运动的意义一方面寻找和摄取食物迁移到适宜自身生活的栖息场所另一方面有效地躲避天敌的危害二动物运动的方式1动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多数量大运动方式多种多样如水母的漂浮运动和倒退运动草履虫海龟的划水运动蛙的游泳等2动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动使身体在地面上爬行行走奔跑和跳跃等 eq oac(○1)爬行：这种

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们已经对蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼进行了观察和研究让我们整理一下我们的观察成果一这些动物分别怎样运动二这些动物遇到危险分别有怎样 的反应三这些动物的食物有哪些可以从哪些方面来整理呢小组讨论：一这些动物分别怎样运动二这些动物遇到危险分别有怎样的反应三这些动物的食物有哪些蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼用腹足爬行身体伸缩爬行用足爬行用鳍游泳触角伸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 动物运动的形成运动系统骨骨连结骨骼肌骨的类型(根据骨的形态不同):1长骨2短骨3扁骨4不规则骨骨膜骨松质骨密质骨质骨髓长骨的结构：1骨密质2骨松质3骨髓腔4骨膜有人曾经做过

一年级奥数教材例题1小动物们举行动物运动会在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面有3只动物跑在小松鼠的后面一共有几只动物参加长跑比赛?解答：这道题要明确问题的关键我们可以把跑步的所有小动物看成一个队列小松鼠前面有4只小动物后面有3只小动物在这个队列中就是没有数松鼠自己所以求这队的总数还要把小松鼠加上431=8(只)一共有8只动物参加长跑比赛?例题2　一只蜗牛沿着10米深的井往上爬白天向上爬5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 动物的运动请观察一组动画：思考：一组动作的完成或者说运动系统是由哪几部分组成的　肌肉骨关节运动系统的组成：肌肉骨关节一运动系统的组成：讨论与思考肌腹肌腱　　　能牵拉相邻的骨产生运动思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上还是分别附着在不同骨上这对于运动有什么意义图中能正确示意骨关节和肌肉的连接的是　　　　关节头关节囊