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妨碍课堂自主学习的错误做法.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主学习的误区初中阶段的自主学习 纯粹的学生自主学习是不存在的 初中阶段的自主学习的真正意义是：在教师的指导下通过各种教学努力培养学习自主学习意识教给学习自主学习的方法调动学生自主参与学习知识的积极性尽大量地给予学生独立思考探索的时间一不正确的思想认识：①不相信学生能力：②不愿放弃自己主宰的地位③以偏概全眼光只盯着
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