七年级数学教学应注重与小学方面的衔接 林道跃实行新课程改革以来很多学生进入七年级之后不能很快适应中学的数学学习数学成绩明显下降经过一段时间后学生成绩有所提高但两极分化现象比较严重所以做好七年级与小学数学教学的衔接使数学教学具有延续性和统一性使学生的数学知识和能力都能衔接自如是我近几年一直在思考和探究的一个非常实际的问题也是提高