第二课时一导入上节课我们从报告文学的新闻性特点出发整理新闻事实和新闻背景明确了文章两线交织的写作思路本节课我们要感受体会的是报告文学的文学性这个特点二细节描写以起床场景为例师生共同分析文章的写作特色1一生读1-6段思考:这部分是如何刻画包身工的生活的学生发言(若回答困难则提示:写了什么内容用了什么手法)教师小结:(1)内容居住环境蜂房般的格子铺七尺阔十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满了十六七个