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遵循二级听力测试特点提高应对策略.doc
遵循二级听力测试特点提高应对策略陈双贤 浙江省缙云中学 邮编 321400【摘 要】在英语的听说读写译等技能中听的能力常被列为五项之首浙江省高考听力一年可以考两次成绩好与差早早一清二楚英语老师承担着巨大的教学压力听力分值也占全卷的五分之一可见听力教学在中学英语教学和测试中的重要地位本文首先从分析2013年9月二级听力特点入手其次分析师生组织听力教与学存在的问题寻求更有效的提高听力
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