六年级语文《半截蜡烛》导学案?执笔人：李春燕?? 时间：2011-02-26?一教学要求： １能正确流利有感情地朗读课文２学会本课的生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语３能给课文分段归纳段落大意能在理解课文内容的基础上说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的４通过朗读课文的训练感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神教学重点：理解课文内容理

半截蜡烛教学目标：　　1.有感情地朗读课文　　2.体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作神态语言及心理活动感悟他们在与敌人斗争时的沉着勇敢和机智　　3.学习他们热爱祖国的精神　　教学重难点：　　体会伯诺德一家人是如何与凶狠警惕的德军周旋的　　养成教育训练点：　　学会从人物的动作神态语言以及心里活动去了解人物的方法　　教学方法：　　教师讲解与学生自学相结合　　课时安排：第二课时　　教学准备：　　多

《半截蜡烛》教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文了解剧本的形式和特点和一般记叙文写法上的不同明白课文内容能通过人物语言和剧本提示理解人物的行为和心理过程与方法通过自主合作探究学习在理解课文的基础上说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的情感态度与价值观借助对文本的理解和依托文本的语言训练让学生感受母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的

《半截蜡烛》教学目标 ：1能正确流利有感情地朗读课文2学会生字新词3能课文分段归纳段意能在理解课文内容基础上说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的4通过朗读课文感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神教学重点难点：指导学生认真朗读通过对伯诺德一家人从容镇静的动作神情语言心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神主要板书计划：送情报 ( )23半截蜡

《 半截蜡烛》(开发型) 教 师戴少娟学 科语文执教班级五(4)教学时间2011年 月 日(第 周星期 )教学地点教室教学内容《半截蜡烛》1课时教学课时共 1 课时教学课型略读课是否集体备课否教材分析《半截蜡烛》描述的是第二次世界大战期间法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事赞扬了伯诺德夫人及其女儿的机智勇敢和强烈的爱国主义精神备课之初我仔细地分

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半截蜡烛教学设计一学习目标1学会生字词能联系课文具体内容进行理解并深入体会轻轻地从容地镇定地等词语的内涵 2能正确流利有感情地朗读课文能在熟读课文的基础上有条理地复述故事的主要情节　3能在理解课文内容基础上说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的4通过对人物语言动作神态心理活动等的读悟感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢镇定学习他们强烈的爱国的精神二教学重点??????

6半截蜡烛一解释1绝密：极端机密绝：极最2绝妙：极巧妙绝：极最3厄运：困苦的遭遇不幸的命运4从容：不慌不忙镇静沉着二反义词微弱(强烈) 厉声(柔声 ) 苍白( 红润 ) 轻松(沉重 )暴露(隐蔽) 秘密(公开)三填空课文记叙了第二次世界大战期间面对德军的突然搜查伯诺德夫人一家巧妙周旋化险为夷的故事表现了伯诺德夫人及其儿女镇定自若从容不迫机智勇敢和强烈的爱国精神四读

《半截蜡烛》导学案课型：预习展示总课时：1课时 主备人：刘巧玲 审核： 编号：1305031学习目标： 1.能在理解课文内容的基础上说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的 2.通过朗读课文的训练感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神学习重难点：认真朗读通过对伯诺德一家人从容镇静的动作神情语言心理描写去体会一家人强烈的爱国主义

《半截蜡烛》习题1给下列加粗的字注音上尉( )传递( )烛芯( )暴露( )厄运( )摇曳( )结束( )似乎( )周旋( )2比一比再组词截(????)栽(????)?载(???? )梯(??? ?)?第(??? )递(?? )嘛(?? )? 麻(???? )熄(??? ) ?? 媳(?? )息(?

和　　　 　34 半截蜡烛 大儿子杰克慢慢地站起来天真冷我到柴房去搬些柴生个火吧说着伸手端起烛台朝门口走去　 中尉快步赶上前一把夺回烛台厉声喝道：你不用蜡烛不行吗 杰奎琳镇定地把烛台端起来向几位军官道过晚安上楼去了 借口油灯亮些吹熄蜡烛母子三人的表现 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子 急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上瞧先生们这盏

12 半截蜡烛[学习目标]1．通过查词典联系上下文能说出解释负责无奈粉嘟嘟小心翼翼完好无损不惜代价例行检查若无其事了如指掌等词语的意思2．通过自读指名读交流读能正确流利有感情地朗读课文3．通过自主感悟合作交流能抓住描写人物语言动作神态的重点词句体会到伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情4. 通过观察比较借助能初步了解剧本的语言特点[教学重点]通过朗读把

她看着两个脸色苍白的孩子急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上瞧先生们这盏灯亮些说着轻轻地把蜡烛吃熄一场危机似乎过去了

戏剧是一种综合的舞台艺术它把文学表演绘画雕塑音乐舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式小心翼翼：凝视：若无其事：不动声色：　 课文题目《半截蜡烛》你觉得用这样的题目好吗请说说你的理由瞧先生们这盏灯亮些　　孩子是懂事的他知道厄运即将到来了在斗争的最后时刻他从容地搬回一捆木柴生了火默默地坐待着 杰奎琳： 今天我们通过合作探究的方式抓住人物的动作语言及心理活动感受到了当时紧

六年级语文《半截蜡烛》教学设计山东省昌邑市卜庄镇卜庄小学 卢琴半截蜡烛教学设计一教案背景1面向学生：□中学???t小学2学科：语文教材分析：本文是一个短小的剧本反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点为安全起见伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头为保住蜡烛里的秘密伯诺德夫人杰克杰奎琳用自己的智

《半截蜡烛》 课型 ： 课时：两课时【学习目标】1．通读课文了解剧本的形式和特点和一般记叙文比较写法上的不同2．正确流利有感情地分角色读课文并能演一演3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情【学习重点难点】体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情【知识链接】1.阅读记叙文《生死攸

《半截蜡烛》主 讲 稿六年级语文组 袁晓红教材分析：《半截蜡烛》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书六年级语文(下册)第二单元中的一篇课文这个单元中的课文是围绕着正义必胜这一主题而安排的除了此文还有《卢沟桥烽火》和《聂将军与日本小姑娘》这两篇课文《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇巧妙周旋并最终保全了情报站

半 截 蜡 烛教案背景面向小学生学科：语文课时：1课时学生课前准备：（1）搜集与二战相关的及爱国的的名言或诗句（2）熟读课文理清文字障碍初步理清文章结构5．教师准备：利用百度网搜索二战等相关材料制作多媒体课件教学课题1.知识与技能：理解课文内容感受伯诺德夫人一家三口在危急关头与敌人作斗争的勇敢精神2.过程与方法：主要采用以读促悟以悟导读的方法通过揣摩描写人物神态语言动作心理活动的词语和句子领悟

《半截蜡烛》教学设计 【教材分析】 课文记叙的是半个多世纪以前发生在二次世界大战中的一个小故事法国妇女伯诺德夫人家是盟军的一个情报中转点一天晚上围绕藏着情报的半截蜡烛发生了一个斗智斗勇惊心动魄扣人心弦的故事 课文一二节简单介绍了故事发生的时代背景人物并对故事的具体展开埋下伏笔作了铺垫第三到七节具体描写一天晚上围绕半截蜡烛展开的故事 课文语言精炼情节紧张一波三折扣人心弦充满戏剧冲突 半截

6.半截蜡烛一字形：摇曳 蜡烛 厨房二成语：描写情况危急的成语：千钧一发 火烧眉毛 燃眉之急描写人物心理的成语：忐忑不安 心如刀绞 心神不宁 心花怒放三伯诺德夫人一家：沉着镇定 机智勇敢 热爱祖国 四故事发生在第二次世界大战时期的法国Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our API