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给学生一个自由的思维空间.doc
给学生一个自由的思维空间语文教学是一种开放性多向性艺术性很强的信息交流活动在这个活动中教师的作用不在于全盘授予而在于相机诱导教师也可以像其他艺术形式一样讲究留有余地的艺术或者说是给学生创造一个自由的空间以引起学生的注意力激发学习的兴趣让学生在求知的过程中能动地去探索思考和发现让学生的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥从而提高教学效率语文阅读教学中教师的主导地位决定了教师重在引导学
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