家族的发展与演变——中国家族文化 第一讲胡中生课程进度总共十二次课具体分布如下：一 家族的发展与演变二 家族丧葬文化三 家族祭祀文化四 家族婚姻与女性(一)五 家族婚姻与女性(二)六 家法族规七 家族教育八 族谱九 族人职业与家族经济十 分家与继承十一 家族地域社会与国家十二 考试并提交全部作业作业与考试1期末开卷考试平时成绩提交一篇论文最好是有关自己家庭或家族的2每

我家是一個三「帶」同堂的大家庭：　 eq oac(○１)帶　 eq oac(○２)伐　 eq oac(○３)代　 eq oac(○４)待《答案》３

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10杨氏之子杨氏之子氏：姓氏表示家族之：助词相当于的杨氏之子 梁国／杨氏子／九岁甚／聪惠孔君平／诣／其父父／不在乃／呼儿出为／设果果／有杨梅孔／指以示儿／曰：此／是君家果儿／应声答曰：未闻／孔雀／是夫子家／禽梁国杨氏子九岁甚聪惠甚:很惠：同慧智慧我明白啦孔君平诣其父父不在乃呼儿出诣：拜见乃：就于是我明白啦为设果果有杨梅(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.姓 氏 歌xìnɡshì百家姓姓氏氏族2.姓氏歌你姓什么我姓李什么李木子李他姓什么他姓张什么张弓长张古月胡口天吴双人徐言午许中国姓氏有很多赵钱孙李周吴郑王诸葛东方上官欧阳李l?你姓什么我姓李什么李 木子李李子 李树桃李张他姓什么他姓张什么张弓长张zhāng张张开 张大 东张西望 纸张 张

中国家谱渊源一中国家谱的起源　　家谱又叫族谱宗谱是伴随着家族制度而来的记录家族血缘关系的文献那么它的产生就必须具备两个前提：一是家族制度已经形成需要家谱来记录它内部的血缘关系二是文字已经产生并且有了简单的书写工具如简册等这样才能形成一种文献因此那种认为原始社会已经产生家谱并把家谱分为口述家谱结绳家谱文字家谱的种种说法是不正确的当然家谱的起源也有一个从简单到繁杂从低级到高级的发展过程人们对自己

尊敬的各位各位来宾族中父老：在新春佳节即将来临之际首先给大家拜个早年祝你们合家欢乐万事如意今天我们满怀激动的心情欢聚在一起参加包氏祠堂的落成庆典我谨以全家人的名誉表示热烈的祝贺 在此我也代表包氏族人向光临的各位各位来宾表示热烈的欢迎向关心和支持修建祠堂的龙兴镇以及社会各界人士深表谢意 新建祠堂是我族中儿女盼望已久的心愿今天终于实现了 祠堂是拜祭祖宗追念先烈的地方怀古追思继承先辈遗

刘氏字辈派语?辽宁北镇满族刘氏 汝应学养名显文登 清时懋树维国兴宗 福建南平刘氏 秀茂国泰玉明初孔白梦正宗德仪永春启元士英子宁 林考岳恩生秉礼义仕名朝庭克光尔祖万世永盛 江苏刘楼刘氏 敦本思敬绍廷克光荣培希守世泽延长 吉安县富田刘氏 儒德君明世家道永昌 吉安文陂竹山刘氏 佑重叔贤甫师元承子嘉迪曰春龙尧克 吉安文陂镜湖刘氏 佑重叔贤甫师元承子嘉承志汝愈光 泰和高垅刘氏 永宗用促彦希宽奇见先诚有

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層創意族譜設計製作分享分享人：雙蓮國小戴瑞芬老師我從哪裡來今天我為什麼來族譜的一份認同個人家長與孩子老師與學生比賽的策略分析尋找有興趣參與的學生和家長參加組別的考量分析學生的專長與特色思考家族的特色主軸分析歷屆比賽作品的風格定位個人特色族譜的重要元素家族世系表個人年表家族重要大事家族特色家訓家譜家族姓氏溯源家族遷徙路徑傳家寶有形無形其他

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