关于高中数学教育目的的思考数学能培养良好的个性品质??? 高中数学的教育目的包括三结构：(1)双基结构(2)能力结构(3)思想品质结构四要求：(1)切实学好数学基础知识(2)形成数学的基本能力(3)培养良好的个性品质(4)培养辩证唯物主义的观点中学数学教学应培养学生成为有理想有道德有文化有纪律的四有新人培养学生不断追求事实求是独立思考勇于创新的科学精神个性品质包括学习动机目的兴趣意志注意力创

我觉得做一个班主任的人格修养要有很多方面：第一道德修养第二个性品质第三思想观念第四人文素养而要提高这几个方面的修养不是一件简单的事情而是一件长期的过程在这个人格修养方面我从这几年做班主任的经历中也知道其非常的重要对于自己是否成为一个出色的班主任起到很关键的作用一个例子就说明了这点我现在任教的班级是北中高三六班它是个成绩最好的重点班是北中的希望学生的在高压的学习状态下我们老师在和学生的沟通和交

良好的个性品质对于一个人的成长起着至关重要的作用为此我们教师务必为培养学生具有良好的个性品质而不懈努力怎样培养呢下面我来谈谈我的建议???? ???一多与家长联系让家长知晓用民主型教养方式教养孩子这种教养态度表现为父母既满足孩子的正当需要又在一定程度上加以限制既保护孩子又给孩子一定的训练父母间父母与孩子之间关系和谐此种教养方式能使孩子形成一些积极的性格特征如谦虚忠诚活泼快乐直爽彬彬有礼善于

让个性张扬——浅谈历史教学中学生个性的培养戚丽丽 山东省胶州市第三中学 摘 要：新一轮课程改革的全面实施更加强调培养学生良好的心理素质和健全的人格明确提出要培养学生自尊自信自律积极主动乐观向上的个性品质具有克服困难应付挫折的勇气和意志要培养学牛团结合作协调公平的精神尊重他人能与他人共同学习工作和生活关键词：高中历史教学学生个性培养　　 个性品质是指在一定礼会历史条件下的个体所表现出来的经常