调查英语学习策略现状 提高小学生英语学习实效 ——宜兴市公园路小学 沈小娟 邮编： 214221摘要：本研究采用问卷法对宜兴市某小学100名学生英语学习策略进行六个纬度的测量分别为记忆策略认知策略补偿策略元认知策略情感策略交际策略以此了解小学生英语学习策略使用情况并得出以下结论：1小学生使用最多的学习策略是元认知策略使用最少的是补偿策略2小学生在英语学习中都能有意识的使用学习策略在高

浅谈如何培养小学生综合语言运用能力唐山市丰南实验小学东校区：刘丹小学生综合运用英语的能力就是指为了学习和掌握在真实的情境中运用英语进行听说读写交流信息和思想感情的能力通读《英语课程标准》不难发现：综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等整体发展的基础上的当前我们没有学习英语的大环境作为英语教师我们应当向40分钟要效率在课上努力为学生创设英语氛围通过师生互