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《小学生学业水平测试研究》总结.doc
《小学生学业水平测试研究》总结一课题提出的背景 为更好地适应现代社会需求新的数学课程标准在测试评价方面进行了较大的改革明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学应建立评价目标多元评价方法多样的评价体系而在实际教学中大多数老师都只对学生进行单一的学业成绩方面的测试忽略了其它各个方面而且评价方法单一并且由于受应试教育的影响分数
日期：2022-05-19 格式：.docx 页数：3页 大小：17.5KB 发布：
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