Miniquest设计模板主题: 《梅花魂》探究型学习设计适用年级:四年级 所属学科:语文北正瑱实验学校 姜再生情境 任务 成果 资源 评估情境:这篇课文是一篇感人至深的文章在设计时从情感入手通过不同阶层的读使学生能体会人物情感在这片教学设计中我安排了多种形式的读书默读了解文章内容轻读体会人物情感自由读表达情感指名读抒发情感评读激发学生情感多种读书形式使学生在读中自悟整个教学过程被浓浓