单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生产劳动与经营第四课　生产与经济制度第五课　企业与劳动者第六课　投资理财的选择第四课　生产与经济制度生产决定消费消费反作用于生产生产决定消费的对象生产决定消费的方式生产决定消费的质量和水平生产为消费创造动力消费是生产的目的消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用消费热点能带动一个产业的出现和成长消费为生产创造出新的劳

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走共同富裕道路九册 第10课 复习课中考要求1.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度2.了解公有制经济的主要形式地位和作用3.了解非公有制经济的主要形式以及发展非公有制经济的现实意义4.区分国有经和集体经济5.了解按劳分配和按生产要素分配的内涵知道法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入6.懂得民生共享

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济维护社会主义经济制度公有制为主体多种所有制经济共同发展我国的基本经济制度以公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持和完善社会主义基本经济制度国企改革已取得实质性进展国有经济(State-ownedeconomy)?? 国有经济是指生产归国家所有的一种经济类型中华人民共和国宪法第七

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建设中国特色社会主义经济第八章毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第四节 促进国民经济又好又快发展第一节 建立社会主义市场经济体制第三节 社会主义初级阶段的分配制度第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度本章结构： 本章学习目的： 充分认识发展社会主义市场经济的重要意义正确认识公有制为主体多种所有制经济共同发展

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　第四章 社会主义改造理论 一 改造前的社会状况 (一)社会性质——新民主主义社会 1过渡性 2 特征：　Ａ经济：实行五种经济成分并存的新民主主义经济制度 Ｂ政治：实行新民主主义的人民民主专政的国家制度 Ｃ文化：实行马克思主义指导下的新民主主义文化 1949年7月5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课 全民共同致富非公有制经济(主 体地位)(重要组成部分)公有制经济国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济私营经济外资经济基本经济制度知识链接国有经济：是生产归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制经济集体经济：是生产归部分劳动者共同所有的一种公有制经济混合所有制经济：指一个企业

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我国的基本经济制度第四课 生产与经济制度从中可以反映我国主要有国有经济(铁路工人)集体经济(农村集体土地种植)个体经济(妻子开的小店)私营经济(私人经营的酒店)中外合资经济(TCL合资)等多种所有制经济材料：李强一家五口人他在朋友开的酒店当厨师母亲在老家耕田妻子开了个小店儿子是铁路工人女儿在TCL合资厂当技术员 从

社会主义市场经济体制第一节 经济体制 经济体制与经济制度 1．经济制度 经济制度是人类历史发展一定阶段上生产关系制度体系的总和主要是生产所有制形式 以生产方式为标准人类社会的经济制度分为原始公社制度奴隶主义制度封建主义制度资本主义制度社会主义制度和共产主义制度这是基本的经济制度也是经济制度的科学分类 2．经济体制 全劲齐体制是经济制度的实现形式经济制度都有一定的经济体制经济体制也都反映一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二框 我国的基本经济制度—公有制为主体多种所有制经济共同发展你知道哪些海南的知名企业名次 企业名称 所在地区 营业收入(万元) 1 海航有限

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论蔡正敏 主讲乐清市雁荡山旅游学校第八章建设中国特色社会主义经济毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论第一节 社会主义初级阶段的基本经济制度一社会主义初级阶段的基本经济制度1.党对社会主义初级阶段基本经济制度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我国的基本经济制度杭州育新高中 李 力李明家有六口人读下面的材料回答：他们工作企业的性质1爸爸在中国联通杭州分上班2爷爷在镇和村委共同拥有一家煤厂工作3妈妈自己开了一家烟花厂雇有20个工人4奶奶自己开了一家理发店5姐姐在环球汽车零部件有限工作(该由美国环球汽车零部件独资兴建)学生探究1：一公有制为主体1我国

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级充满生机和活力的经济制度 我们的生活热起来的假日旅游鼓起来的钱袋子 长起来的寿命降下来的恩格尔系数靓起来的穿着时尚多起来的私人轿车高起来的知识学历快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施三步走战略目标是指：第一步 从1981年到

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济常识专题复习专题一：基本经济理论和经济制度 考向预测2011年高考仍然要高度重视长效热点. (1)要注意商品货币价值规律与公民的日常生活关系特别密切要能够结合实际灵活运用商品货币价值规律等知识点(2)要注意把对分配制度的考查多与社会主义的本质市场经济所有制结构问题(居民理财与消费财政税收政策)结合起来进行考查多这

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 中国特色社会主义经济第一节 建设社会主义市场经济体制第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度第三节 社会主义初级阶段的分配制度第四节 推动经济又快又好发展本章教学目的： 帮助学生认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容社会主义市场经济发展使我国所有制结构和分配

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 生产劳动与经营我国的基本经济制度 (一)课标要求 列举实例阐释实行公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情 主要通过当前经济建设中的实例和展示公有制经济的主体地位作用以及其它所有制经济的发展情况说明基本经济制度是符合我国社会主义初级阶段的基本国情特别是进入

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十七章社会主义初级阶段教学要求 通过对本章的学习使同学们明确社会主义初级阶段提出的依据社会主义初级阶段的主要矛盾根本任务社会主义初级阶段基本经济制度分配制度的规定性及其依据启发同学们从社会主义初级阶段的国情出发紧紧围绕发展生产力的根本任务探索深化所有制和分配制度改革的途径和措施努力掌握一切从实际出发实事求是地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我国的基本经济制度 中学生李明周末回到家中刚进屋一家亲戚就围坐在一起畅谈幸福生活...... 爸爸： 我在村上开的小旅馆规模又扩大了请了18个员工国庆节之前就有旅客用预定房间了 　　妈妈：我们那个果汁原料加工厂是乡镇企业特别注重科技研发厂里还经常组织我们外出学习今年又引进了一套先进生产流水线光是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　李明家有六口人读下面的材料回答：他们工作企业的性质 1爸爸在中国建设银行中山分行上班 2爷爷在镇和村委共同拥有的一家养殖场工作 3奶奶自己开了一家五金厂雇有40个工人 4妈妈自己开了一家理发店 5姐姐在中山市金富力不锈钢制品有限 (是一家位于中山市东升镇的外资企业)学生探究1：二我国的基本经济制度：考

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主观题答案26消费者：①转变消费观念树立正确的消费观养成良好的消费行为习惯做理智的消费者②在节能减排上树立节能环保意识增强责任感积极参加节能减排活动用实际行动倡导低碳生活方式促进节约型社会的建设26企业：①调节生产规模瞄准世界经济发展新趋势提高企业的自主创新能力培育和发展绿色环保产业新能源产业②提高劳动生产率采用先进技术和现代