单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秦岭——淮河线说课稿福鼎六中 朱啸一说教材 (一)本课的地位和作用 本节是义务教育课程标准实验教科书八年级上册第四单元中国的区域差异第一节我国东部重要的地理界线：秦岭——淮河线其南北两侧的自然景观和人文景观有很大的差异是我国南方和北方的分界线为以后区域地理的学习打下了基础 (二)说教学目的 1.知识与技能：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1 区域和区域差异第一章 区域地理环境和人类活动北国风光小桥流水长河落日雪峰连绵一区域和区域差异东北西南广东省东莞市一区域与区域差异1区域与区域差异的概念区域是指一定范围的 它具有一定的地理位置是一个可量度的实体它包含

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自然环境和人类活动的区域差异区域地理环境与人类活动第二节一区域差异纬度位置海陆位置地形气候地貌水文土壤植被区域差异自然环境的区域差异人类活动的区域差异经济社会文化制约影响思考：自然环境的差异会影响到人类生活哪些方面 自然环境的差异会影响到人类生活哪些方面思考： 自然环境区域差异对人类活动的影响表现在农业

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自然环境和人类活动的区域差异一区域差异１形成原因２表现思考：　自然环境的差异会影响到人类生活哪些方面自然环境区域差异对人类活动的影响表现在农业地域类型生产和生活方式风俗习惯居住形态等方面差异纬度位置海陆位置地形等自然环境的区域差异(气候地貌水文土壤植被)人

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level中国基础医疗卫生资源供给水平的区域差异郑文升 蒋华雄 艾红如 罗静 王晓芳1. 华中师范大学地理过程分析与模拟湖北省重点实验室武汉 430079 2. 湖北省发展和改革委员会华中师

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level安徽省国内旅游经济增长与区域差异空间格局演变沈惊宏 陆玉麒 周玉翠 沈宏婷1.南京师范大学地理科学学院 江苏 南京 210046 2. 湖南商学院旅游学院湖南 长沙 410205

2012年高考真题汇编专题(7)：区域区域差异与可持续发展一单选题? (2012 HYPERLINK :blog.sinasblog_5a18c50f0102e0f7 o 【浙江卷】2012年普通高等学校招生考试文综 t _blank 浙江卷文综)? 2011年11月28日至12月9日联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开大会重点了二氧化碳排放

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球上最后一方净土世界上最神秘的高原让我们一起去探寻吧第三节 青藏地区和西北地区第四章 中国的区域差异青藏地区 第一课时青藏地区学 习 目 标1了解青藏地区的位置范围面积人口和民族等基本情况以及青藏地区的山脉盆地河流湖泊的分布2了解青藏地区的公路和青藏铁路的分布3了解青藏地区的农业牧业生产特点及主要农作物和牲畜 5农牧业生产

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章中国的区域差异北京基教研中心李 通第一节华北地区一教学目标的表述 通过探究与小组合作等过程与方法使学生掌握华北地区地理位置主要地形区及其特征学会描述地理位置地形特征的方法提高学生热爱祖国与家乡的情感态度和价值观 第一节华北地区 一学习标准要求的落实 关于地理位置学生在学习北京地理时就有所接触

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节　区域和区域差异 只有在山环水绕沃野千里的东北你才可以欣赏到千里冰封万里雪飘的北国风光只有在河汊纵横湖荡星布的江南你才真正体会到小桥流水人家的意境只有在渺无人烟横无际涯的西北大漠你才有长河落日圆的感慨只有在天蓝云白雪山连绵的青藏高原你才能认识到世界屋脊的豪迈人们都生活在一定的区域内每个区域都有自己的特色不同的区域间又存在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下页 第一章 中国的区域差异第一节 我国的三大自然区 自然地理环境的整体性和差异性 整体性 地貌气候水文土壤生物等因素互相联系互相影响互相制约形成一个统一的整体 差异性 指地理环境的整体及其各组成成分按照一定的方向发生分化形成多级自然区域的现象三大自然区的划分问题：① 我国三级阶梯的界限及

每個人的家鄉都是一起開發的沒有開發先後順序的差別《答案》╳詳解：有些人的家鄉開發得早有些人的家鄉開發得晚

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装 订 线 内 不 要 答 题 1.1.1 地理环境对区域发展的影响 第一课时 【学习目标】1.了解区域的含义2.以长江三角洲和松嫩平原为例掌握分析区域差异的一般方法【重点难点】1．区域的特征2．以两个区域为例比较分析地理环境差异对区域发展的影响课前预习案Ⅰ.教材助读一区域的含义1．概念：人

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level中国城市能源消费碳排放的区域差异空间溢出效应及影响因素王少剑苏泳娴赵亚博1. 中山大学地理科学与规划学院 广东省城市化与地理环境空间模拟重点实验室广州 510275 2. 广州地理

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国农业——自然资源的区域差异与评价回忆：农业自然条件评价要素气候地形灌溉水源光照——太阳辐射热量降水气候特点平原地区土层深厚耕地集中连片利于耕作山区土层薄气候垂直差异大适宜林畜业地表水：含矿物质低的淡水体(如河水淡水湖泊) 冰雪融水等地下水：潜水和承压水影响农业土壤要素有机质矿物质空气水类型贫瘠土

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节北方地区和南方地区第四章 中国的区域差异①②秦岭淮河课前复习 (一)秦岭---淮河的位置 1.秦岭-淮河线大致与我国一月份哪条等温线吻合2.秦岭-淮河线大致与我国多少毫米的年等降水量线吻合3.秦岭-淮河线是我国哪两个温度带的分界线4.秦岭-淮河线是我国哪两种干湿地区的分界线5.秦岭-淮河线是我国哪两大水系的分界线

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一节 秦岭-----淮河线设计人：李启成学习目标： 1充分总结秦岭----淮河线的意义(地理特征及南北差异)2说出四大地理区域划分的依据及分解线的位置3知道学习区域地理的方法提高读图和分析问题的能力学习重难点：1秦岭----淮河线的地理