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更多免费请号：梅语文梅更多免费请号：梅语文梅9 猎人海力布第一课时一读拼音写词语 bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn bǎo chí

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《猎人海力布》说课稿一教材分析《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章这是一则民间故事课文先写海力布平时热心助人然后写他救了龙王的女儿龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石最后写海力布从动物口中得知大山将要崩塌洪水将要淹没村庄的消息为了挽救乡亲们的生命他不惜牺牲自己说出真相最后写人们得救了海力布却变成了一块石头二学情分析高年级的学生已有了一定的自学能力能通过预习了解文章大意但教师在教学过程中

《猎人海力布》教学反思《猎人海力布》是一则在内蒙古自治区流传的民间故事故事描写了善良诚实的海力布为了拯救乡亲们的生命不惜自己变成一块石头人们因此世世代代纪念他这则故事虽然篇幅较长但语言通俗易懂围绕海力布舍己救乡亲的中心事件层层铺垫寓理寓情于故事中给人强烈的感染和教育本单元的单元训练主线是：了解课文内容创造性地复述故事要想创造性地复述故事首先要了解课文内容因此我把了解课文内容作为本课的教学重点把创造

《猎人海力布》教学反思《猎人海力》是一篇精读课文这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿得到了一块能听懂动物说话的宝石后来为了救乡亲们他把听到的话告诉了乡亲们自己却变成了一块石头的故事赞美了海力布热心助人舍己救人的高贵品质故事情节曲折生动引人入胜本文为民间故事充分体现故事情节完整曲折生动的特点并带有神话色彩运用多种描写手法使人物形象鲜明突出教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程切实有效地提升了

18 猎人海力布 他热心帮助别人每次打猎回来总是把猎物分给大家自己只留下很少的一份大家都非常敬爱他 课后阅读一些好的民间故事如《阿里巴巴和四十大盗》《手捧空花盆的孩子》等在适当的时候举行一次讲故事比赛

缩 写缩 写 请运用今天学到的缩写的方法自读《马头琴的传说》给化成马头琴的小白马写一段话简要介绍它的来历故事情节是否完整

《猎人海力布》创新教案教学目标： 1.学习浏览课文默读课文有一定的速度边读边想能创造性地复述故事想象故事的情境 2.能从海力布舍弃生命拯救乡亲们的感人故事中受到教育对故事中的人和事有自己的体会对民间文学产生兴趣热爱民间文学 教学重点难点： 学习浏览课文的方法练习有一定速度地默读课文边读边想创造性地复述故事 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一导入同学们我们都喜欢听

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猎 人 海 力 布九年义务教育六年制小学语文第八册学校：三台县北坝小学制作：刘青青阅读课文自学指南三提出问题一找出问题二解决问题读思议问题学习法1了解故事的起因经过结果2把让你感动的地方画下来3再想想海力布是一个什么样的人4用自己的话把这个故事讲给别人听一找出问题：故事的起因: 海力布救了龙王的女儿小白蛇小白蛇要

9 猎人海力布民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事它们或者机智幽默或者歌颂善良美好或者感人至深请同学们把自己喜欢的民间故事讲给同学们听人教五年级上册小组活动解决下列问题1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文2.在读课文的过程中借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思3.在读课文的过程中把握课文的主要内容并给课文分段初读课文酬珍叮嘱焦誓谎延悔塌chóu zhēn dīng z

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 25猎人海力布 海力布是一个猎人怎么就变成石头了呢自己朗读课文思考故事的起因经过结果是怎样的呢 报答 酬谢 崩塌 千真万确 淹没 狂风怒号 震天动地 世世代代 打猎 搬家理清层次起因：(2-4)海力布救了龙王的女儿经过：(5-6)海力布得到了龙王的宝石结果：(9-1