阅读《瓦尔登湖》1985年《美国遗产》杂志上列了十本构成美国人性格的书《瓦尔登湖》位居榜首 乔治?艾略特(英国著名女作家): 《瓦尔登湖》是一本超凡入圣的好书严重的污染使人们丧失了田园的宁静所以梭罗的著作便被整个世界阅读和怀念了 150年前28岁的梭罗摆脱生活中的所有羁绊来到林木环抱少见人迹的瓦尔登湖畔靠一柄借来的斧头伐木造屋掘地种粮过一种最朴素最简单的生活他吃湖里钓上来的鱼

1.《山中访友》导学案 【学习目标】理解积累湛蓝清澈唱和德高望重津津乐道的意思及课文重点句子的含义通过独立思考和小组合作鉴赏本文新奇丰富的想像美3全力以赴激情参与体味所表达的对大自然的热爱之情培养的审美情操【使用说明与学法指导】1养成良好的阅读习惯学会圈点勾画批注及编写文段序号2通过独立思考深情朗读小组合作品析精彩语句学习运用比喻拟人排比联想来表达感情的方法体会的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友山中访友整体感知朗读课文思考问题1在山中都拜访了哪些朋友2他带什么礼物去拜访这些朋友要拜访的是自然界的朋友依次是：古桥 树林 山泉 小溪白云 瀑布 悬崖 云雀石头 落叶 小花 阵雨老柏树 蚂蚁 归鸟自主合作与探究与大自然是那

3草虫的村落知识月亮泉一本文的是台湾著名诗人和散文家( )他是一位民族意识和传统意识强烈的作家读了这篇文章使我想到了《蟋蟀的住宅》的( )他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家他穷尽毕生之力著成了昆虫学巨著( )看拼音写词语jìnɡ mì xiǎo xiànɡ qiào lì pánɡ rán dà wù(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林中小溪普里什文一简介：普里什文 苏联作家长期以俄罗斯高加索林区为创作基地以森林地带大自然美丽风光为表现对象他依靠自己丰富的林学知识读懂了自然界这本大书他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情他曾经当过农艺师后来发表文学作品《在鸟不受惊的地方》一举成名教学目标:1领略大自然的美和小溪所显示的生命力2学习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林中小溪普里什文一简介：普里什文 苏联作家长期以俄罗斯高加索林区为创作基地以森林地带大自然美丽风光为表现对象.他依靠自己丰富的林学知识读懂了自然界 这本大书他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情.他曾经当过农艺师.后来发表文学作品《在鸟不受惊的地方》一举成名字词积累请准确读出以下词语的音节颤(chàn)动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友朗读课文思考问题：1在山中拜访了哪些朋友2表达了怎样的感情整体感知要访的是自然界的朋友依次是：古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟继续返回古桥：德高望重古老而坚韧的灵魂返回树林：知己闭上眼我变成了树……返回山泉：姐姐照出我的浑浊返回小溪：妹妹唱和一首小诗返回白云：大嫂月亮的好女儿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Thoreaus Nature WorldCloud Waldenor Life in the Woods which was first released in 1854 had been pubilshed for thousands of times and had hundreds of edition

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导语设计大地上最悦目的颜色是绿色大地上站立的最大的生命群体是森林但是在今天许多地方的绿色正逐渐被吞噬他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下成片成片地消失了这不就连街头那棵老树也未能幸免就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的悼词吧 王鼎钧那树读一读写一写 佝偻

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<自然纪事.胡萝卜须>前言 静读生命 他好像抓着一根小链条一直下到大地深处装链条的滑轮刺耳地响着 …… 寂静的田野上白杨树像手指般伸向天空指着月亮 不知为什么读到这句话的时候我就仿佛又清楚地听见了八九岁时的一个夏夜我忽然在半夜醒来时我家阳台上那只小蟋蟀的鸣叫仿佛又看见了那天映在玻璃窗上的圆月亮…… 那只蟋蟀已经不在了月亮却永远还是那个月亮 我是在读过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 父亲和鸟29 父亲和鸟我会认 雾蒙蒙　喃喃地说 浓浓的草木气味　黎明　热腾腾　猎人　1自由读通课文读 通读准　　2用﹏﹏线画出父亲说的话用—— 线画出我问的话　　读书要求1林子里有不少鸟2看那里没有风叶子为什么在 动嗯还有鸟味3有