深圳市莲南小学一年级四班语文学科教学计划(2016—2017学年度第 一 学期)任教者：薛顺萍学生情况分析 本班57名学生中男生30女生27人一年级孩子离开幼儿园刚入学不久对学校生活还不习惯不能较好地安排自己一天的学习活动注意力容易分散有一部分男生虽思维活跃好动自控能力差其中有两个学困生因此在学习的过程中时刻注意培养学生良好的学习习惯尤于重要教材分析本册教材包括入学教育汉语拼音识字课文

深圳市莲南小学一年级(2)班语文学科教学计划(2011--2012学年度第二学期)任教者：卢春娣学生情况分析经过一学期的学习同学们已经比较熟练地掌握了汉语拼音的读写能正确地拼读音节学读轻声认识了近500个生字并且学会了写100多个生字还能正确地朗读背诵指定课文养成了较好的学习习惯大部分学生掌握了正确的读书写字姿势和握笔方法并养成了爱惜学习用品的良好习惯不过有少数学生拼音基础较差识字量不够本学

深圳市莲南小学一年级二班语文学科教学计划(2016—2017学年度第 一 学期)任教者：练洁学生情况分析 本班56名学生中男生29女生27人一年级孩子离开幼儿园刚入学不久对学校生活还不习惯不能较好地安排自己一天的学习活动注意力容易分散有一部分男生虽思维活跃好动自控能力差其中有两个学困生因此在学习的过程中时刻注意培养学生良好的学习习惯尤于重要教材分析本册教材包括入学教育汉语拼音识字课文语