中职学校女生体育教学的初步探讨作为一名在中职学校任教多年的体育老师女生体育教学一直是我重点思考的问题己进入青春期的她们具有旺盛的精力任性的性格生理和心理不断成熟大部分同学都处在生长发育的后期心理特征处于不稳定和不成熟状态可塑性很强但第二性征的基本成熟导致相应的心理变化她们往往表现出喜静不喜动与男生相对比她们的运动主动性相差甚远在教学中很难调动她们的运动积极性再加上南方炎热的天气火辣的日照