HYPERLINK G:Doc_202220181109 o 免费文档  HYPERLINK G:Doc_202220181109 o 免费文档下载 免费文档中心免费文档中心可免积分在线阅读和下载文档包括资格考试应用文书等大量word文档免费下载  FORMTEXT 高中地理测试命题的理论与技术 MACROBUTTON DoFieldClick [搜索文档]  H

通过学习课程《高中化学—测试命题的理论与技术》收益颇丰但也看到了自己存在的许多不足之处之前的命题凭借教学命题经验不足感觉适合学生知识覆盖基本全面即可但是通过系统的学习改变了以前的简单想法知道了自己在命题中存在着很多的不足之处通过学习要改进自己的命题方法和技巧要尽快掌握试题的命制要求命制原则命制过程命制方法以及新课程标准下高考试题的常见题型和创新题型了解了从三维目标达成的角度阐述测试题命制的注

小学数学测试命题的技术与创新近些年来小学数学测试命题的技术不断发展测试命题已不是简单地命制几个题目来看看学生的掌握情况测试命题变得越来越系统了测试命题向前和后都进行了延伸形成测试命题的一个更长的链条向前延伸时更测试命题的目标以及根据目的而制定的框架之后会是制定命题蓝图根据蓝图命制题目向后延伸时更测试命题结果的分析和使用测试命题的结果更好地用于指导教学 一清晰的测试目标 任何一个测试都

我认为信息技术课程测试命题的特点主要有以下几点：(一)把握信息技术的工具性本质使学生在整合中学习信息技术信息技术是学生认知和信息处理的工具它必须与其他学科学习生活实际相结合才能产生有价值的成果测试命题编写过程中深刻把握了这一认识注重了信息技术与其他课程的整合比如图像处理与美术的结合文字处理与语文的结合多媒体展示和网页制作必须与美术音乐文学传播学等多种学科结合这些精心的设计使学生把信息技术的学

(初中历史测试命题与试卷评析) 在我们的历史教学中如何使考试评价服务于教学翁源县周陂中学 胡可辉现阶段我市初中历史的评价方式是单一的评价——考试评价期末考升中考的卷面分数就是学生的学业成绩作为一线教师这是无法改变的现实教学围绕考试转如何

我从这几天的学习中结合生物教学专家在《初中生物测试命题的技术与创新》的专题讲座和我个人在生物教学中测试命题的一些经验让我深深体会到《生物新课程标准》中的总体目标要求是通过义务教育阶段生物课程的学习使学生在如下几方面得到发展：一是获得生物学基本事实概念原理和规律等方面的知识二是了解并密切这些知识在生产生活和社会发展中的不断的应用初步具有生物学实验操作技能和一定的探究实践动手能力三是使学生理

小学数学测试命题的技术与创新)数学试卷设计卫东路小学 魏敏娜本学期我担任四年级的数学教学工作现将本年级的一些知识点设计出题目对学生进行考察1下面画线的数哪些是精确数直接在数下面画△ (1)世纪小学占地面积20000平方米现有58个教学班在校小学生人数为2635人 (2)我围l992年塑料原料产量约3700000吨进口最近2000000吨国内塑料年消耗量近6000000吨成为世