第八单元 小壁虎借尾巴 导学案(一年语文) 设计者：刘淑珍 审核人：由立明 授课时间：2012年5月 日【教学目标】1正确流利有感情地朗读课文 　　2了解小鱼老黄牛燕子尾巴的用处 【教学重难点】重点：正确流利有感情地朗读课文 难点：理解小鱼老黄牛燕子尾巴用处的词句并了解它们尾巴的功能【学习过程】1.思考导入 情境导入整体感知 出示小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.小壁虎借尾巴我会认 bì hǔ jiè wén 小 壁 虎 借尾巴 蚊子 shé táo nán 一条蛇 逃 走 难

一年级语文导学案课题17 小壁虎借尾巴第一课时总课时2学习目标1会认壁虎等9个生字会写河姐等6个字2有感情地朗读课文读好对话的不同语气3初步了解一些动物尾巴的功能重点难点1能够读准字音掌握生字词2认识动物尾巴的功能以及壁虎尾巴能再生导学过程纠错一我会自学：1初读课文(借助拼音读全文) 2再读课文(第二次读完文章后在文中圈出生字画出生字给课后我会认的字注上拼音并组两个词把生字生词多读几遍)

小壁虎借尾巴 教学目标：知识与技能：1. 正确流利有感情地朗读课文2. 自主探索了解小壁虎尾巴易断可以再生的特点及小鱼黄牛燕子尾巴的特点3. 在语感训练和表演中深入理解课文内容过程与方法：1. 培养学生的口语表达能力和语文实践能力2. 发展学生的观察能力审美能力朗读能力情感态度与价值观：1. 在读中感悟对人要有礼貌2. 培养学生认真观察事物的习惯 重难点分析：1. 让学生了解它们尾巴的

义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册《小 壁 虎 借 尾 巴》 —— 第一课时说课教案及教学反思 姚翔云 2010年4月13日《小壁虎借尾巴》第一课时说课《小壁虎借尾巴》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第四单元的一篇课文本课以连环画的形式呈现课文中没有注音连生字也没有加注拼音目的是让学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17 小壁虎借尾巴bì hǔ jiè shū wén zi shé壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 táo zǒu nán kàn jiě jie xī wěi ba逃 走 难 看

小壁虎借尾巴 通河二小 王英课时要求：学习3—6节仿编故事教学过程复习巩固上节课我们学习了第26课小壁虎借尾巴的第12节大家再看看动画用因为……所以……的句式说说小壁虎为什么要借尾巴学习3—6节过渡：是啊没有尾巴多难看所以小壁虎想去借尾巴1看它都爬到哪些地方找谁借尾巴了(多媒体)出示(3幅图)说一说

第一册语文教案课题小壁虎借尾巴备课人yl教学目标1学会本课10个生字和由生字组成的词组2理解课文内容知道小鱼老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点3能按事情的先后顺序练习说话4分角色有感情地朗读课文教学重难点学会本课10个生字和由生字组成的词组理解课文内容知道小鱼老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点知道几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生教学准备咨询有关动物尾巴的种种功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小壁虎借尾巴人教版小学语文一年级下册山拖学校壁虎爬行动物身体扁平四肢短趾上有吸盘能在壁上爬行吃蚊蝇蛾等小昆虫对人类有益 xiǎo bì hǔ jiè wěi ba小 壁 虎 借 尾 巴 wén zi yì tiáo shé 蚊 子 一 条 蛇 táo zǒu

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy小壁虎借尾巴绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 小壁虎分别向( )( )和( )借尾巴可是都( )小鱼老黄牛燕子没借到绿色圃中小学教育网:.lspj

小壁虎借尾巴教学内容：人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级下册第四单元第17课《小壁虎借尾巴》教学目标：1抓重点词句结合看图读懂每个自然段和看图说话的能力2理解课文的意思了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点3培养学生正确流利有感情地朗读课文练习分角色朗读4向学生进行礼貌教育教学重难点：1了解小鱼黄牛燕子尾巴的功能2理解壁虎尾巴的功能和可以再生的特点3认识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy小壁虎借尾巴绿色圃中小学教育网:.lspjy壁虎绿色圃中小学教育网:.lspjy xiǎo bì hǔ jiè wěi ba 小 壁 虎 借 尾 巴 wén zi yì tiáo shé 蚊 子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 小壁虎借尾巴借小壁虎向谁去借尾巴小鱼 老牛 燕子 wén shé táo蚊子 一条蛇 逃跑nán jiě xīn难过 姐姐 新人nǎ ya ne哪里 好呀

蜘 蛛 网 店小蜘蛛开了一个蛛网商店小狗来买蛛网它说：我要用蛛网捉蜻蜓小蜘蛛摇摇头说：不卖不卖蜻蜓捉害虫它是人类的好朋友小熊来买蛛网它说：我要用蛛网捉蜜蜂小蜘蛛摇摇头说：不卖不卖蜜蜂采花蜜它是人类的好朋友小兔买蛛网它说：我要用蛛网捉蚊子小蜘蛛点点头说：可以可以蚊子吸血它是人类的敌人小兔高兴地买到了蛛网蛛网编得又牢又好小兔用它捉蚊子蚊子一只也跑不了后来小动物们都来买蛛网捉蚊子蛛网商店的生意可好啦1.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17小壁虎借尾巴1小壁虎都向谁借尾巴了2小壁虎爬到哪见到它们的小鱼老牛燕子(小河边)(大树上)(屋檐下)小鱼姐姐您把尾巴借给我行吗不行啊我要用尾巴拨水呢体悟句子： 1. 小鱼你把尾

《小壁虎借尾巴》说课稿陈心平张芸说教材《小壁虎借尾巴》是人教版一年级语文下册第四单元的一篇课文这是一篇科普童话课文以拟人的手法通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的故事讲了鱼牛燕子壁虎尾巴的特点揭示了小动物的尾巴都有用这一个道理文章生动有趣把小动物有礼貌和它们之间的真诚表现的栩栩如生符合一年级儿童的心理特征是发展学生观察能力审美能力阅读能力的好教材说学情一年级学生想象力强思维活跃表现欲望强根据本课