优质课大赛评分标准1．坚持面向全体教学符合学生认知规律要求适度2．注重知识的形成过程注重联系学生生活自然和社会实际注重发展学生的学科思维探究及自学能力注重学法指导注重三维目标的实现3．结构严谨密度适中过渡自然表述清楚对教学内容把握准确有效突出重点突破难点4．科学创设问题情境问题设计有梯度和思维深度5．学生全员主动参与气氛活跃互动有效6．适时反馈检测教学内容落实到位7．富有教学机智有

附件1： 太和一中第二届多媒体课件制作大赛评分标准2012．11一级指标(分值)二级指标(分值)三级指标(分值)指标说明评分范围得分二级指标一级指标教学内容(20)科学性规范性(10)科学性(5)教学内容正确具有时效性前瞻性无科学错误政治性错误无错误导向(注：出现严重科学错误取消参赛资格)(0-5)0-100-20规范性(5)文