3浓浓乡土情学习目标：1.考察和了解家乡的文化艺术认识具有家乡特色的地域文化艺术感受家乡的可爱激发热爱家乡之情2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系从而理解一方水土养一方人的含义学习重点：考察和了解家乡的文化艺术认识具有家乡特色的地域文化艺术感受家乡的可爱激发热爱家乡之情学习难点：探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系从而理解一方水土养一方人的含义课时安排：两课时活动准备：1.教师准备电

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童年 童年池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎

中国乡土建筑赏析课件第一讲：一引言我希望今天是乡土建筑的节日我们的乡土不再被摧残和鄙视受到关怀和善待关于我的乡土情节干草车…田园牧歌…屠格涅夫…不喜欢乡土已经成为社会主流审美观原因是我们不了解真正的历史胡　适：历史是一个任人打扮的小姑娘冯友兰：人只能知道写的历史而真正的历史是永远不知道的为什么不讲——因为内容需要更新为什么要讲——因为即将天下无村矣我们有一个共同的梦想——————在天地之间诗

(插照片)老屋情怀老屋就要被拆了刚听到这个消息的时候有点震惊可是由于种种原因我们一家人最终还是一致同意了这种决定返校的下午看着即将被拆的房子心里有一股说不出的滋味或许是习惯了在一个地方生活或许是由于不舍或许是出于感激我觉得自己应该不是一个念旧的人可是当太多复杂的感情交织在一起的时候我们就不知道该如何决定它的去与留了只因老屋富含着厚重的历史积淀与淳朴的乡土情怀是它容许我们在里面快乐成长与生活度

桃江乡土文化 水电0803 李珊珊? 桃江的民俗风气古尚俭朴明万历《益阳县志》载：民尚朴素勤于衣桑拙干商贾桃花江的民间艺术形式主要有舞龙舞狮地花鼓胡呐喊三棒鼓打渔鼓腰鼓弹月琴秧歌赛龙舟和马迹塘故事等这是舞龙舞狮这是地花鼓我重点介绍一下马迹塘故事：奇事巧事桃花江的故事桃花江故事历史悠久源远流长相传太平天国时期洪秀全率领

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 四年级品德与社会下册浓浓乡土情用家乡话说说你知道的民间歌谣一家乡文化采风1家乡文化节唱唱家乡的歌曲戏曲戏曲一家乡文化采风1家乡文化节唱唱家乡的歌曲戏曲一家乡文化采风1.家乡文化节唱唱家乡的歌曲戏曲越剧：天上掉下个林妹妹一家乡文化采风1.家乡文化节唱唱家乡的歌曲戏曲戏曲一家乡文化采风1.家乡文化节做做家乡的传统手工艺

國小社會三下 康軒版題庫光碟題本 PAGE 2 PAGE 1家鄉風情畫04-01家鄉的故事是非題 題號：0431714 難易度：易 能力指標：1-2-11-2-32-2-12-2-2(　　)不同的家鄉開發的時間不相同但是都有屬於自己的家鄉故事《答案》○ 題號：0431716 難易度：易 能力指標：1-2-11-2-32-2-12-2-2(　　)除了文字紀錄其它方式都不能幫助我們真正

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速生常见材料分析 (可能会用到的)关键词: 低碳----------速生的草本材料 生命气息------原生材料具有本身的生命气息 乡土理念------乡土 材料回归自然回归大地 地域文化------材料就地地域性明确与文化融合较适宜 优化品质---

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浓浓乡土情山西民俗方言歌曲《走西口》《热菜汤》《高高山上一骨嘟蒜》《银纽丝》《剪靛花》《玉娥郎》 《看秧歌》《进兰房》《叠断桥》《粉红莲》《抱琵琶》《叠落金钱》 《绣荷包》《绣花灯》《茉莉花》《十样景》《回头看》 《想亲亲》《花儿开》《抓跳蚤》《不相配》 《桃花红杏花白》《卢狗亲上寿》 《永不能生娘家》《姑嫂挑菜》 《打酸枣

山里的孩子　　我是山里的孩子　　山里的孩子是从土里长大的是从草上的露珠滚大的山里的男孩子是天真就像大山袒露的胸膛一样山里的男儿是山的儿子具有大山的胸怀　　山里的孩子不会唱流行歌曲不会做少儿韵律操山里的男孩子却喜欢读书听新闻看秦腔戏搞小发明做游戏　　山里的男孩喜欢和太阳打交道喜欢和月亮交朋友早晨迎着太阳上学中午背着炎热的书包晚上在灯下背课文做作业给爸爸妈妈讲学校的故事把自己美好的理想说给星星和

第 一 单元 第 3课(小节) ＿1＿＿课时教学课题浓浓乡土情课型新课教学目标1.考察和了解家乡的文化艺术认识具有家乡特色的地域文化艺术感受家乡的可爱激发热爱家乡之情2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系从而理解一方水土养一方人的含义教学重点考察和了解家乡的文化艺术认识具有家乡特色的地域文化艺术感受家乡的可爱激发热爱家乡之情教学难点探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系从而理解

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浓浓乡土情1各小组交流汇报课前调查了解家乡文化中不同方面的有关2说说开展调查活动的情况和收获小巧手动起来活动一：小小展示台你知道吗你还知道……活动二： 收集各地民居图片考察家乡地名街名的故事或记载的历史准备举办家乡民居图片展活动三：找找风味小吃和菜肴 1到大街上去走走看看餐馆小吃店了解一下各属哪

沪语儿歌：比尾巴时间: 2009-4-17 : 严华　　设计思路：　　幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡爱祖国教育的一个有机组成部分结合日常生活开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展为更好地开展乡土文化教育让幼儿了解认知家乡的独特文化结合班级中开展的语言教学活动我在日常活动中已经逐步开始引导孩子们学习一些与日常生活有关的简单的上海话在活动中观察发现孩子们对于学说上海话特

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浓浓乡土情乡音 东北话：贼 半拉儿 扒瞎波罗儿盖 白唬藏猫儿乎 打狼那疙瘩 外屋地相声冰灯艺术柳编艺术牛角画艺术鱼皮画艺术羽毛画艺术麦秸画艺术木雕艺术剪纸艺术东北大秧歌艺术东北二人传艺术精典歌曲：乌苏里船歌我爱你塞北的雪太阳岛上……东北民歌艺术大鼓书艺术拉洋片艺术龙

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 回乡见闻 09财管1班