高一物理 WL-12-01-052第《电荷及其守恒定律》导学案编写人：廖庆波 审核人：高一物理组 编写时间：2012年4月24日班级：班级： 组名： ： 【学习目标】1．知道两种电荷及其相互作用2．经历摩擦起电和感应起电的实验过程了解使用物体带电的方法能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质（重

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电荷及其守恒定律 库仑定律标准测试A? 分1单选题在一个点电荷Q产生的电场中一群负离子恰好以点电荷为圆心沿圆弧从a点运动到b点如图所示则这些负离子具有相同的(　)A.动能和电荷量之比B.动量和电荷量之比C.速度和电荷量之比D.质量和电荷量之比答案解析：提示：负离子q做匀速圆周运动的向心力由Q对它的库仑力提供有可以得出A是正确的答案：A??分2单选题如下图所示两个带电小球AB的质量分别为m1m2电荷

第一讲 电荷和电路组成特斯拉线圈 静电球在KTV酒吧舞厅等公共场所或者是各大节日欢庆时我们经常看到装饰点缀的神奇魔幻的魔灯这些灯光使我们置身在美妙的幻想中实际上它们是静电球在插电供应电能后手放上去和球内高压静电产生感应在球内低压气体中产生放电火花形成了一条条有颜色的光线从周围看起来非常绚丽1.1电荷知 识 导 航1．摩擦起电(1)摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦时使物体带电的方法叫做

【本讲教育信息】一教学内容：电荷的相互作用二考点点拨本节课是电学的基本内容其中库仑定律是高考中的一个二级考点三跨越障碍（一）电荷电荷守恒定律1. 两种电荷：自然界中存在着两种电荷它们分别为正电荷和负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引2. 电荷量：电荷量是指物体所带电荷的多少单位是库仑简称库符号是C物体不带电的实质是物体的

§10-4 电势及其与电场强度的关系4 自然界存在四种力：强力弱力电磁力和万有引力 把10-15m的尺度上两个质子间的强力的强度规定为1 其它各力的强度是：电磁力为10-2弱力为10-9万有引力为10-39在原子分子的构成以及固体和液体的凝聚等方面库仑力都起着主要的作用离散状态r2连续分布实物（动量传递）　（试探电荷为点电荷且足够小故对原电场几乎无影响）q- 求场点2. 多个点电荷产生的

电荷 电流与电路 串联和并联一目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数学习目标：初步认识电流电路及电路图知道电源和用电器会读会画简单的电路图能连接简单的串联电路和并联电路会连接电流表会读电流表上的读数重点：利用电荷间的相互作用特点解决实际问题正确识别串联与并联电路难点：利用串并联电路解决实际问题正确识别串联与并联电路学习策略：牢牢把握电学的概念用于分析解决问

第一讲 电荷和电路组成特斯拉线圈 静电球在KTV酒吧舞厅等公共场所或者是各大节日欢庆时我们经常看到装饰点缀的神奇魔幻的魔灯这些灯光使我们置身在美妙的幻想中实际上它们是静电球在插电供应电能后手放上去和球内高压静电产生感应在球内低压气体中产生放电火花形成了一条条有颜色的光线从周围看起来非常绚丽1.1电荷知 识 导 航1．摩擦起电(1)摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦时使物体带电的方法叫做

新人教版第十五章第一节两种电荷练习题1．自然界中只有 种电荷用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷同种电荷互相 异种电荷互相 2．验电器的原理是 验电器的作用是 3．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的原子核带 电电子带

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71 第1节 电荷与电流（一） 达标题 1.下列现象中不涉及摩擦起电现象的是（ ） A.被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑纸屑被吸起 B.在干燥的冬季脱毛衣会听到轻微的劈啪声 C.擦黑板时粉笔屑纷纷扬扬四处漂落 D.穿着化纤类织物的裤子走路时裤腿上常容易吸附灰尘 2.甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂甲带正电乙不带电会出现的情形是下

1.对于一个带负电的物体下列说法正确的是( )A.物体一定有多余的电子 B.物体一定缺少电子C.一定是通过某种方式在物体上创造出了负电荷D.物体的电荷量守恒关于摩擦起电和感应起电的实质下列说法正确的是 （ ） A.摩擦起电现象说明了机械能可

电容洛仑兹力

学生 年级 授课时间 教师 林晓阳 课时 2 电荷练习一题一用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球发现两者互相排斥由此可鉴定（　　）A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．小球可能带负电也可能带正电D．小球一定不带电题二有甲乙丙三个轻质小球甲乙靠近时互相吸引乙丙靠近时也互相吸引已知甲带正电荷则丙（ ）A.带正电荷 B.带负电

- 1 -几种蒙脱石层电荷密度的测试方法原理及其对比1 刘玉芹吕宪俊邱俊 山东科技大学化学与环境工程学院山东青岛 (266510) E-mail ：liuyuqin_ 摘 要： 层电荷的大小是蒙脱石矿物最重要的参数 决定 了其性质 加工方法以及应用 本文系统介绍了国内外对蒙脱石层电荷测定方法的研究现状 详细阐述了烷基铵法 结构式推算法 阳离子交换容量法 亚甲基蓝法测定层电荷的原理以及测试程序 分

第一章 静电场第一节 电荷及其守恒定律 导学案一知识目标1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道摩擦起电知道摩擦起电不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象知道静电感应起电不是创造了电荷而是使物体中的电荷分开．4．知道电荷守恒定律知道什么是元电荷．二重点难点利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题三学习过程问题一自然界存在两种电荷探究1：你

课时作业1　电荷及其守恒定律1．如图1－1所示abcd为四个带电小球两球之间的作用分别为a吸db斥cc斥ad吸b则(　　)图1－1A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．cd两小球带同种电荷D．cd小球带异种电荷解析：应用两种电荷间的相互作用找规律由d吸ad吸b可以知道a与b带同种电荷且与d带异种电荷由c斥ac斥b可知c与a和b带同种电荷c与d带异种电荷故A错B对C错D对答案：BD

V A C U U M E L E C T R O N IC S 2 0 1 1 - 0 2 H L 2 A 陈 文 章 姚 列 明( 610054 )T h e M e a s u r e m e n t s o f I o n T e m p e r a t u r e i n t h e H L 2 A T o k a m a k w i t h C X R S CH EN W e n z

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例1 如图所示ABC是三个安装在绝缘支架上的金属体其中C球带正电AB两个完全相同的枕形导体不带电试问：（1）如何使AB都带等量正电（2）如何使AB都带等量负电（3）如何使A带负电B带等量的正电1．自然界中只存在两种电荷：同种电荷互相 异种电荷互相 2．电子和质子带有等量的异种电荷电荷量e C实验指出所有带电体的电荷量都是电荷量e的 所