初中数学模型与图形教学研修日志乐安教研室 杨兴华 数学空间与图形教学这一部分的内容主要研究现实世界中的物体和几何图表的形状大小位置关系及其变换初中主要包括图形的认识图表的变换图形与坐标图形与证明四条线索都以图形为载体以培养学生的空间观念推理能力在这个领域我个人觉得我们在处理时应注意以下这些方面一要挖掘有利因素突出空间与图形的文化价值激发学生的学习兴趣1首先要挖掘数学发展史我国是四大文明古

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贵州省黔西南州册亨县民族中学 张敏《创意法教育下高中物理模型教学的研究》课题实施学案?鲁教版物理科高一年级第一册目录第一章 力与运动 第一节 牛顿第一定律 第一章 力与运动 第一节 牛顿第一定律 我的学习目标：1理解力和运动的关系知道物体的运动不需要力来维持2理解牛顿第一定律知道它是逻辑推理的结果不受力的物体