英语写作教学的一点体会我现在任教九年级英语我班级的学生来自农村接触英语的时间比较短英语基础不好个体差异也很大在平时的教学中主要从三方面入手以九年级的《Unit11 Could you please tell me where the restrooms are》这个单元为例我说下我在教学中怎样引导学生进行写作一引导观察丰富素材学习写作首先引导学生从观察入手因为生活是写作的源泉生活中的素材是取

如何提高农村学生学习英语的兴趣根据有关调查表明随着年级的升高．初中学生的英语学习兴趣水平趋于下降其中七年级与八年级七年级与九年级之间差异显著兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力从而产生厌学的倾向．使得两极分化现象日益严重由此可见在英语教学中．要想使学生学得积极主动并取得好的学习效果培养学生的兴趣至关重要甚至可以说这是学习英语的前提和保证在教学中特别是在农村中学英语教师往往会体会到学