第五讲 高温干旱低温冻害(倒春寒五月寒寒露风)教学设计教学目标1.知识与技能了解高温干旱低温冻害的成因认识其危害性掌握一般的防灾减灾措施学会独立或合作进行地理观测地理调查掌握阅读分析运用地理图表和地理数据的技能2.过程与方法 初步学会通过多种途径运用多种手段收集地理信息了解就厦门的高温干旱低温冻害的尝试从学习和生活中发现地理问题提出探究方案与他人合作开展调查研究提出应对高温干旱低温冻害的