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教育心理学家认为师爱是教师的理智感道德感和美感凝聚.doc
教育心理学家认为师爱是教师的理智感道德感和美感凝聚而成的一种高尚的教育情操在内容上的表现是教师对全体学生每一个人的关爱尊重理解和期待关爱学生是老师的天职只有关爱学生才能建立和谐融洽的师生关系使教育活动得以在宽松的氛围中进行进而获得理想的教育效果亲其师信其道古代大教育家孔子主张对学生施以仁爱他说仁者爱人要做到诲人不倦法国自然主义教育家卢梭指出：热心可以弥补才能之不足而才能不能弥补热心关爱学生是
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