移民地区小学生良好英语学习习惯的形成和培养调查分析一调查背景我校自三年级起开设英语经过多年的教学实践发现投入的时间精力很大但收效甚微不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题学习习惯是学习者在学习过程中逐渐养成的不易改变的一种行为倾向近年来我们高调追求成绩升学率已经忽视了对学生良好学习习惯的培养在多年的一线教学中我们发现良好的学习习惯对学生的成长有着至关重