高中地理图表诱思教学法初探高爱珍(福建南平建阳二中福建 南平 354200) 摘要:地理图表是地理学的第二语言在地理教学过程中地理教师都在有意识提高学生识图用图的能力但效果不尽如人意或许读图判图用图等都是学生被动的图表能力的培养怎样才能化被动为主动诱思探究理论认为:教贵善诱学贵善思在进行教学中教的真正目的是使学生主动地学就是优化和促进学生独立思考独立的学图表诱思教学通过识图析图与问图三个