翠鸟教学设计教学目标：知识目标：1了解翠鸟外形特点及活动特点学习抓住特点观察和描写事2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分能力目标：1体会是如何抓住事物的特点进行描写的体会关键词在表情达意上的作用2在教师的引导下通过学生自主学习小组合作探究读文并理解体现尊重学生的个性给学生以学习的成功感人文教育目标：感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识教学重点学习抓住特点观

《翠鸟》教案教学目标学生能认识本课的生字词能正确的读写词语表中翠鸟苇杆腹部等词语正确流利有感情地朗读课文理解课文内容并背诵自己喜欢的部分感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和睦相处的意识教学重难点感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和睦相处的意识教学方法及辅助工具讲授法讨论法课时安排两个课时教学过程导入同学们肯定认识很多种鸟吧(燕子乌鸦喜鹊黄鹂……)今天我们再来认识另外一

5翠鸟(第一课时)教学时间：教学目标：1认识本课11个生字会写13个生字中8个左右结构的字2了解课文第一自然段是怎样描写翠鸟特点的并背诵第一自然段3正确流利有感情的朗读课文从中感悟文章所表达的情感理解对翠鸟的喜爱之情教学重点：读懂课文了解翠鸟的外形特点教学难点：有感情的朗读课文理解课文内容教学过程：一导入新课同学们老师今天将带领大家去认识一位新朋友它是位捕鱼能手外号叫叼鱼狼在我国东部和南

5 翠鸟教学目标1．会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头等词语摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子2．有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3．感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识4．体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的以及关键词句在表情达意上的作用教学重点1．感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与

第5课《翠鸟》教学案一教学目标1.认识11个字会写13个字能正确读写生字新词摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子2.正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识4.体会是如何抓住事物的特点进行描写说明的以及关键词语在表情达意上的作用教学重点难点1.重点：了解翠鸟外形和动作上的特点2.难点：体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系透过

三年级语文集体备课教案课题：翠鸟 班级：三年级教者：郭雅丽 时间：2009-3-6学习目标：1.会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部等词语2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识4.体会是如何抓住事物的特点进行描写的体会

翠鸟》教学设计 导入： 这节课我们来学习第七组课文请大家把书打开翻到97页自读导读内容谁能谈谈自己对导读的理解同学们谈得非常全面深刻看来保护环境爱护动物的意识已经在咱们的心中扎了根这节课老师又给大家带来了一个新朋友——(课件出示)认识它吗谁想用自己头脑中积累的语言来描述一下这个朋友请你来刚才老师在倾听你的描述时发现你能住翠鸟的嘴的尖长这一特点来介绍抓住事物的特点来介绍这个方法非常

翠鸟教学设计??? 学习目标:? ??? 1.会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部等词语? ??? 2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分? ??? 3.感受对翠鸟的喜爱之情培养 HYPERLINK : 学生保护动物与动物和谐相处的意识? ??? 4.体会是如何抓住事物的特点进行描写的体会关键词在表情达意上的作用? ??? 教学重点:? ??? 了解翠鸟外形

《翠鸟》教案设计教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题5翠鸟教学目标　　　1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性启发学生树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操　　　2.学会本课生字积累新词会用机灵愿望造句　　　3.复习

《翠鸟》教案设计寨郝中心校 张国华 第一课时一 激趣导入走进翠鸟世界在大自然中有许多美丽的鸟像孔雀画眉黄莺等下面请看看这是什么鸟(出示翠鸟图片 )这是翠鸟又名钓鱼郎教师板书课题注意翠字上边和羽相近但是没有钩你对翠鸟有哪些了解呢(学生交流课前搜集的)下面我们看看课文是怎样介绍翠鸟的二学习课文1．引导学生自学(1)投影出示阅读提示：①自由读课文读准字音把句

《翠鸟》教学设计教学目标1．学习本课生字新词积累优美词句2．有感情地朗读课文背诵喜欢的段落3．学习抓住特点及按观察顺序描述的方法4．感受对翠鸟的喜爱之情增强环保意识教学重点1 学习边读边想象画面了解翠鸟的美丽可爱机敏理解的观察描写方法2 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系教学准备收集有关翠鸟的文字图片有关课件教学过程(一)默读课文思考：读了课文你觉得翠鸟可爱吗为什么小组

《翠鸟》教学设计教学目标　　1.了解翠鸟的外形和活动的特点进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的教育学生懂得爱鸟护鸟　　2.学习观察的顺序和抓住特点进行观察的方法　　3.能联系上下文理解课文中的一些词语　　4.利用多媒体技术激发学生学习兴趣优化结构　　5.学会本课生字新词朗读课文背诵课文第1—3 自然段教学重点　　抓住描写翠鸟的外形和活动特点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.翠鸟教学目标：1.学习生字新词积累优美词句2.有感情朗读课文背诵喜欢的部分3.了解翠鸟的外形特点和生活习性树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操4.体会是如何抓住事物特点进行描写和说明的以及关键词句在表情达意上的作用教学重点：了解翠鸟外形和动作特点 教学难点：体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系透过具体语句感受对翠鸟的

小学第六册<<翠鸟>> 招山小学 汤景清教学目标 l.使学生了解翠鸟鲜艳美丽和捉鱼的灵活敏捷给学生以美的熏陶启发学生喜爱小动物热爱大自然 2.体会是怎样抓住事物的特点 进行观察的 3.练习积累语言教学重点写翠鸟外形和捉鱼的二三自然段教学难点 翠鸟的外形特点和翠鸟捉鱼本领之间的关系教具准备 小黑板 生字卡教学课时 第二课时教学过程

三年级下册 5 翠鸟 关绮雯 教学目标1．学习本课生字新词积累优美词句2．有感情地朗读课文背诵喜欢的段落3．学习抓住特点及按观察顺序描述的方法4．感受对翠鸟的喜爱之情增强环保意识教学重点1 学习边读边想象画面了解翠鸟的美丽可爱机敏理解的观察描写方法2 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系教学准备收集有关翠鸟的文字

教学目标　　　1．学习本课生字新词积累优美词句　　　2．有感情地朗读课文背诵喜欢的段落　　　3．学习抓住特点及按观察顺序描述的方法　　　4．感受对翠鸟的喜爱之情增强环保意识　　教学重点　　　1 学习边读边想象画面了解翠鸟的美丽可爱机敏理解的观察描写方法　　　2 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系　　教学准备　　　收集有关翠鸟的文字图片有关课件　　教学过程　　(一)默读课

《翠鸟》 教学要求：①留心观察周围的的动物感受对翠鸟的喜爱之情增强保护野生动物的意识②会写翠字③理解鲜艳小巧玲珑等词语的意思④了解翠鸟的外形特点同学们能正确流利和有感情的朗读课文重点难点:重点：

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评比教材版本：人教版小学语文三年级下册课题:翠鸟第一课时一：谈话导入 你们都喜欢鸟吗都喜欢哪些鸟为什么今天老师给你们请来了一位小客人它是谁呀(课件出示翠鸟)翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方它不仅美丽还有高超的捉鱼本领所以人们又称它叼鱼郎今天我们就一起来学习翠鸟(板书课题注意翠字上边和羽相近但是没有钩学生齐读课题)二揭示课题看翠鸟彩图：你能用

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1. 面向学生： 小学 学科：语文2. 课时：13. 学生课前准备：(1) 初读课文了解课文大意(2) 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思(3) 自学课文思考课后的问题(4) 让学生提出自学中遇到的问题二教学课题教养方面：1.了解翠鸟的外形和活动特点理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系　初步知道翠鸟的这些特点是

《翠鸟》微型课教学设计在座的各位评委：大家好今天我讲的微型课题是人教版三年级下册的《翠鸟》这一课听后希望各位评委老师多提宝贵意见教学流程设计：一激趣导入：师：同学们你们喜欢听音乐么好老师先给大家放一段音乐想想你听出了什么(放音乐百鸟齐鸣)听出来了么是什么声音你说(手指)哦是鸟叫声这位同学说一下嗯是百鸟齐鸣的声音对就是百鸟齐鸣的声音好听吧也许我们现在的心情好极了那老师就给同学们介绍一位新的鸟类