Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011-2012五年级下品社教学计划任课教师：亓玉明教材简介及分析目的要求该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写教材具有综合性开放性情感性等特点增强了教科书的可读性和趣味性形式活泼富有童趣使教材更具

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级品德与社会教学设计与实施的若干问题国家基础教育课程教材专家工作委员会委员首都师范大学教授 赵亚夫2010.11.27 成都一《品德与社会》究竟是一门 什么样的课程《标准》：一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程修订：以良好品德养成为核心理解：品德社会新

PAGE --PAGE 3--(人教新课标)四年级品德与社会下册教学实录第四单元 通信与生活4.从看电视说起一引入话题师：同学们你们喜欢看电视吗(喜欢)好我们一起来看一看(多媒体播放一些精彩的电视栏目)师：说一说平时你们都喜欢看哪些栏目为什么喜欢生：《同一首歌》生：《少年班的自白》讲述了哪些是犯罪行为可以增强法制意识生：《开心辞典》我知道了法国的国花是鸢尾生：我喜欢看《今日说法》生

六年级上册品德与社会教学计划 新华小学 周木生一指导思想1贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标全面完整地体现《品德与社会课程标准(实验稿)》的要求贯彻以学生为中心促进学生品德与社会性发展的课程目标2教材体现了综合课程的特点有机融合各相关学科领域的内容积极探索综合课教材编写的体系途径和方法教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师

五年级上册课时安排表周次单元课题课时备注1第一单元1父母对我的希望222希望带来的苦与乐233架起沟通的桥梁24第二单元4我有上学的权利255选举我们的班干部2第6周 国庆假76做有责任的小公民28第三单元7我们的衣食那里来298生活中的工业产品210期中复习211第四单元9四通八达的交通21210现代通信真方便21311传媒拉近了时空214第五单元12世界科技的今天21513让科技造福人类

浅谈品德与社会教学中多媒体技术的开发与利用姓 名：张艳庭工作单位：开发区楼庄小学通讯地址：开发区楼庄小学邮政编码：065001联系：13463603004电子邮箱：qiheming126【摘要】随着经济文化的发展和社会的进步世界已经步入了信息社会科学技术的飞速发展使多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教学多媒体辅助教学的交互性知识的大容量性实物投影的真实性

)三 HYPERLINK :lwcooljxindexindex_2 教学进度表? 课序日期 HYPERLINK :lwcooljxindexindex_2 教学内容和课时安排备注 1?准备课(1课时)? 2?一单元??让诚信伴随着我????????????第1课?请你相信我(2课时)? 3?第2课????诚信是金(2课时)? 4?第

五年级上册品德与社会教案第一课 同桌的你教学目标：感受男女同学间的不同之处初步掌握正确处理男女同学关系的方法感受真正的友情需要以诚相待友好交往相互尊重教学活动活动一回忆和同学之间的故事活动二分男女两组进行劳动小竞赛活动三男方与女方互说对方的优点与缺点活动四以假如我是男生(女生)演讲活动五讨论怎样与异性交往小结全课第二课爸爸妈妈我想对你说教学目标：感受家庭茅盾带给自己和家人的烦恼能以自己的方式

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

三年级上册《品德与社会》教材分析本册教学内容分为三个单元第一单元是认识我自己包括四个主题活动即两年来的变化我的优点和不足我的兴趣和特长相信我能行第二单元我爱我家包括五个主题活动即说说我的家我是怎样长大的爸爸妈妈真辛苦不当家不知柴米贵共建文明家庭第三单元我们的班集体包括说说我们班同学友谊要珍惜我们应该这样学团结合作才能赢这四个主题活动本册教材的编排主要有以下特点：真实反映了社会注重德育实效性本

六年级〈品德与社会〉上册教案第一单元 从小学创造一单元目标及课时划分：○活动目标1．感受创造给我们的生活带来的益处初步认识创造对一个人一个民族一个国家的重要性2．?理解什么是创造明白生活中创造无处不在激发学生的创造欲望培养学生的创新思维引导学生做生活的有心人3．?初步培养学生在日常生活中善于观察勤于思考乐于动手的好习惯在生活中不断提高创造力4．?引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失

第一单元? 从小学创造?一单元目标及课时划分○活动目标1．??? 感受创造给我们的生活带来的益处初步认识创造对一个人一个民族一个国家的重要性2．??? 理解什么是创造明白生活中创造无处不在激发学生的创造欲望培养学生的创新思维引导学生做生活的有心人3．??? 初步培养学生在日常生活中善于观察勤于思考乐于动手的好习惯在生活中不断提高创造力4．??? 引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败

第一单元：一方水土养一方人　　第一课：我的家乡在哪里　　教学目标：　　学生能够认识自己家乡的地理位置知道家乡所属的行政区　　在地图上查找本地(社区县市)本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分　　重点难点：　　能够认识自己的家乡并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置　　知道思念亲人想念家乡是爱家乡的表现　　教学准备：　　中国地图宁夏省地图　　学生准备彩笔剪刀胶水信封　　教学过程：　　第一课时　

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二单元　追根寻源1吃穿住话古今(一)教学目标：1.通过对远古时代人们生活状况的了解感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长以及我国历史的源远流长 2．从食的角度了解人类社会的发展尤其是农业的发展及其对世界的贡献体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案背景：网络时代营造品德与社会这一学科开放型的贯彻品社多样活动贯穿适当拓展延伸的教学宗旨利用互联网拓展教材拓展学生生活空间创造性地开发课程资源基于这些特点设计的教案教学课题：战争的记忆一教材分

教学月报稿让学生学能听懂的品社 延庆一小 张春艳 清晰记得开学初听的数学特级教师吴正宪老师做的讲座虽然不是我所任教的学科但收获颇多尤其有这样一句话让我到现在还记忆犹新并时时刻刻指引着我的教学那就是让学生学能听的懂得数学但是在听这段讲座时 我就不由自主想起了我教的五六年级品德与社会课程五六年级的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：品德与社会2课时：23学生课前准备：一黄河长江以及其他河流风采图片二 下载《我们是泰山黄河》三 李白的《将进酒.四 让学生提