小学生作文指导——怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物看了以后总想把它们写出来来到底用什么方法才能写好描写小动物的作文呢 1.写外形 首先观察小动物(包括昆虫)的外形一般是写小动物的静态在观察时包括颜色长相个头都要如实写出来其次要抓住特点不能面面俱到什么都写第三是按顺序：先整体一再局部一最后整体概括写整体具体写局部用总分关系的句群最后为使描写更形象具体要展开丰

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验小学 605班 叶子祖国在我心中 每一次仰望飘扬的五星红旗每一次唱起庄严的国歌爱国之情便在我们的胸怀激荡我们为自己是中国人感到自豪我们为祖国的日益强盛感到骄傲祖国我为你骄傲爱国名人警句1.我们是国家的主人应该处处为国家着想.——雷 锋 2.一身报国有万死双鬓向人无再青.——陆 游 3.人民不仅有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

小学生作文题目大全第一组(50题)：嘿我这个人??????????????? ?我拥有的一个小秘密??????? 老师您累了我是昆虫迷????????????????? 我要说声谢谢你???????????????? 再见了老师我是一个勇敢的孩子????????? 让我再说一声 老师好?????? ? 难忘师恩我的乐与忧????????????? 我爱我的外婆?????????????

PAGE MERGEFORMAT5【作文1级】作文：列提纲写作训练提纲佳作欣赏《同桌的你》提纲一题目：同桌的你二中心：文章通过写张扬受伤不哭和因成绩而哭两件事的记叙塑造了一个坚强果断有毅力的小男子汉的形象三结构：开头：⑴明天你是否会想起昨天最爱哭的你……每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候我便不禁会想起曾经的同桌的你——张扬?主?体：⑵过渡段：交代张扬的外貌及学习等情况交

小学生作文批改评语(一)作文开头：1文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化2开头简明扼要3文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象4文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当5文章语言生动丰富可读性强6开头出手不凡吸引读者7开头打动人心具有真情实感8文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用9文章选材新颖激起读者读下去的欲望作文过程：1以饱满的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学生作文开头与结尾常用的方法 行文如登山来到山腰仰首山巅风光无限依稀可见回首来路：蜿蜒崎岖历历在目向前走石滑风大险峻交加退回去则前功尽弃永失良机想有突破就要推陈出新新概念作文给你新的思想新的方法然后才是新的作文从各种文体入手精选好词好句好段

1．文章的语言很流畅也写出了老师的感受 2.你是老师的知音希望我们共同切磋在文学的百花园中采撷芬芳的一束 3．对不起这一段老师没有读明白你愿意为老师再解释一下吗谢谢你 4．你的字迹工整书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些肯定会与书写交相辉映你认为呢 5．太棒了你的文章再现了东北人的憨直爽朗使读者顿感神清气爽语言流畅至极通感运用尤为巧妙你的笔锋具有征服力和感染力努力再创辉煌 6．你的文

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵它长着美丽娇艳的花朵细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子花瓣微微向下卷曲构成了美丽的百合花记得那是一个周日我按照常例在小区里晨跑无意间发现了植株挺立叶似翠竹的百合花我蹲下身子仔细的观察这洁白无暇的云裳仙于

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学作文训练之 也称肖像描写即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌衣着神情体 型姿态等等)进行描写以揭示人物的思想性格表达的爱憎加深读者对人物的印象 外貌描写请你猜一猜 ⑴有这样一个人： 个子不高不矮身体不胖不瘦脸色不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不宽不窄耳朵不圆不长 ⑵又有这样一个人： 黑脸短

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我的课余生活　　　我的课余生活不是在诱人的电视机前也不是在吵闹的游乐场里而是在安静的书堆里　　 　　我最喜欢看书了一见到书我就像饥饿的人见到面包一样拿上就吃有一次妈妈给我买了一本《苹果树上的外婆》我急忙拿过书迫不急待地翻开就津津有味地看了起来

有一乘客乘飞机晕机忍不住要吐赶紧让空姐拿一个塑料袋 不料晕得太严重了很快塑料袋就要吐满了 空姐说：你忍一下我再去拿一个 空姐回来后发现竟然满地都被吐上了 空姐生气的问：怎么回事 乘客说：我一看马上要吐满了就赶紧喝了一口结果没想到其他所有人都吐了小学生作文：教训 小丽是我的好朋友但是我们却因为一个苹果吵架了…… 事情的起因是这样的：小丽到我家叫我一起上学我妈妈给了我两个苹果说叫我给小丽

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学生作文之怎样写景训练要求 把你秋天观测的美景或冬天下雪时所观察到的景象讲给同学们听再按观察的顺序写一段话把重点观察的景物写具体(1)明确时间与景点这次作文要求我们描写最近观察到的景物目前正是初冬这就与美丽的春夏景色有所不同了这次作文对描写的景物没有做规定可以是人工的景点如公园也可以是自然景观如郊外山水同学们可

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我爱校园安阳县辛村镇袁太保小学 杨冉 辅导教师：王伟 我爱我的校园因为她充满欢乐充满童真我在这里快乐的成长如果你问我：你的母校怎么样我会自豪的对你说：它是我心中的乐园 我爱我的校园因为她就是我的另一个家我在这里度过了五个快乐

 HYPERLINK :218.65.31.254:8020ResourceXXXXYWZXZWJBGXLs001c084ZW_0056.htm 第五部 分人物描写训练　 HYPERLINK :218.65.31.254:8020ResourceXXXXYWZXZWJBGXLs001c084ZW_0057.htm 写人训练一怎样描写人物心理什么叫心理描写呢就是把

白羊峪快乐行河北省迁安市第一实验小学 051 赵芷依 指导教师：杨玉敏一个春日的下午妈妈和她的朋友带着我们几个孩子到白羊峪去玩儿道路两旁大树挺直了身躯小树高昂着头排着整整齐齐的队伍像在迎接贵宾一样恭候着我们的到来接受着我们的检阅No.1 赛船乐 快到白羊峪时我老远就看见了万里长城和金碧辉煌的大佛在农家院吃完饭我们谁也不想上山就下到白羊湖里划船玩儿我和明达英姨坐上了一条四人艇妈

小学生作文修改符号以下是作文中常见的修改符号请同学们认真阅读了解并熟悉?1.删除号：用来删除字标点符号词短语及长句或段落2.恢复号：又称保留号用于恢复被删除的文字或符号如果恢复多个文字最好每个要恢复的字下面标上恢复号3.对调号：用于相临的字词或短句调换位置4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的5.增添号：在文字或句段间增添新的文字或符号6.重点号：专用于赞美写得好的词句7.提示号：专用于

作文是一种高难度的脑力劳动而写作过程又是一种极其抽象的难以解说的思维过程何况是小学生那么如何才能快速提高小学生的作文水平关键词：指导作文欲望写作提高在作文教学中由于学生的生活经历不同活动的环境不同感受不同思维的差异表达事情的方式也不尽相同因此教师指导学生真实地写自己生活中的所见所闻所想变作文内容的千篇一律为五彩缤纷充分地体现出学生在作文方面的个性来叶圣陶先生在《对于小学作文教授之意见》中指出：小学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级非常作文训练营学会描写成语接龙其貌不扬 扬扬得意 意气风发 发奋图强 强词夺理 理屈词穷 穷形尽相 相貌堂堂 堂堂一表 表里如一 一表人才 才貌双全 全力以赴 赴死如归 归心似箭 箭穿雁嘴 嘴甜心苦 苦口婆心 心安理得 得心应手 手忙脚乱 乱首垢面 面红耳赤 赤胆忠肝 肝胆照人 人各有志 志大才疏 疏财重义 义无反顾 顾后瞻前

低碳环保从我做起—— 解放路小学 三年一班 李佳辰 什么是低碳环保生活低碳环保生活(low-carbonlife)就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而减低碳特别是HYPERLINK :baike.baiduview17816.htm二氧化碳的排放量从而减少对HYPERLINK :baike.baiduview2759.htm大