单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 人和高等动物生命活动的调节人和高等动物生命活动调节的基本方式包括体液调节和神经调节其中神经调节的作用处于主导地位体液调节中主要是激素调节一体液调节体液细胞内液血 浆1概念：细胞外液组织液淋 巴体液的组成成分有H2OCO2O2糖无机盐激素等体液：体内所有液体的总和体液调节：化学物质通过体液的运输而对人体生理活动所进行的

省淳中高三生物专题限时训练——生命调节一选择题：本题包括26小题每小题3分共52分每小题只有一个选项符合题意1(06年广东卷)人体在剧烈运动状态下不可能发生的是 A．[H]减少 B．贮存的糖元减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加2(06年江苏卷)下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 动物和人体生命活动的调节神经系统的调节一神经调节的结构基础和反射1.神经元——神经系统的基本结构和功能单位神经元能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋细胞体细胞核轴突神经末稍树突髓鞘神经纤维一神经调节的结构基础和反射2.神经调节的基本方式——反射 在中枢神经系统参与下动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答3.反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 2 章 动物和人体生命活动的调节第 1 节 通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射1．反射(1)神经调节的基本方式是____(2)反射是指在_____________参与下动物体或人体对________变化作出的规律性应答2．反射弧(1)完成反射的结构基础是______(2)反射弧结构示意图反射中枢神经系统内外环境

浙教版科学八年级上 第三章 生命活动的调节 基础知识测试一环境因素对动物行为的影响动物对环境刺激(如　　　　温度气压　　　　　颜色　　　　　　食物月相周期　　　　　　)作出应答性反应例如：(１)猫头鹰　　　　　休息　　　　　出来活动主要是　　　　　光照影响其行为(２)生物节律性行为：是对环境的某些节律性刺激作出的反应如昼夜节律月周期节律(鱼的繁殖)季节节律(动物的迁徙换羽植物的开花结果)二

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体 温 的 控 制第3章 生命活动的调节第5节春夏秋冬看一看 口腔温度腋窝温度直肠温度37.3°C36.8 °C37.5 °C 下表是在一个身体健康的小学五年级学生身上测得的三个温度值(在同一时刻测得的)请问下面哪一个能代表这个学生的体温呢从测量的部位来说你可以得到什么样的结论呢结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不

八年级《科学》第三册第三章《生命活动的调节》  TOC o 1-3 n h z u  一本章概述：3植物的向性(向光性向地性向水性向化性向触性向热性) 向水(化)性是指土壤中的水分(化学物质)分布不均时植物的根向较潮湿(肥料较多)的地方生长的特性 向触性是指植物的卷须会向所接触的物体快速弯曲

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 人和高等动物生命活动的调节——体液调节第四单元 生命活动的调节和免疫调节实现稳态的途径1857年贝尔纳提出神经调节1926年坎农提出神经—体液调节现在发现免疫系统也有重要的作用一体液调节和激素调节 体液调节是指某些化学物质(如激素二氧化碳)通过体液的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节 激素调节是由内分泌腺分泌的激素

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 通过激素的调节第二节 人和高等动物生命活动的调节一激素调节的发现请同学们阅读课本P23分析：促胰

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 生命活动的调节(2) 人和高等动物生命活动调节 动物行为产生的生理基础 体液调节 神经调节 基本方式 兴奋传导 高级神经中枢调节 激素调节 其它化学物质调节 主要激素 分泌调节 激素间相互关系 第二节 人和高等动物生命活动的调节 综合脉络 一 体液调节是指某些化学物质(如激素二氧化

生命活动的调节一单项选择题：(每小题2分共70分)1．下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下经过一定时间后定量测定琼脂块中生长素的含量就测定结果进行分析正确的是( )A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成2．下图中线Ⅲ描述关于植物生长素浓度和茎组织细胞生长的关系如果对侧芽施用同样浓度范围的生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1节　通过神经系统的调节第2章 动物和人体生命活动的调节 内环境稳态的维持各器官之间功能的协调以及对外界刺激作出的反应都是通过复杂而精巧的调节实现的其中神经系统扮演了主要角色比赛的胜负很大程度在于队员之间的配合配合要靠信息的传递那么队员之间是如何传递信息的队员获得信息后又是如何经过自身的处理迅速作出反应的一神经系统的组成

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这些运动离不开哪些器官通过哪个系统来协调这些器官活动第二章 动物和人体生命活动调节第一节 通过神经系统的调节一神经调节的结构基础(1)人和动物各器官系统的协调以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的那么神经调节的方式是什么呢(2)什么是反射你能举出几个反射活动的实例吗(3)草履虫能够趋利避害含羞草叶被触碰后会下垂这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章动物生命活动的调节第2节 通过激素的调节 2014.12.29必修三 稳态与环境考纲解读 动物激素的调节 B 血糖调节 B复习建议：血糖调节考查等级层次较高考生在复习时要理解其调节机制以及加强这方面试题的训练知识网络动物激素的调节人体内分泌腺及其分泌的激素人体主要激素的调节机

宇轩图书目 录考点知识梳理宇轩图书上一页下一页首 页中考典例精析宇轩图书上一页下一页首 页专 题 训 练宇轩图书上一页下一页首 页专题6　生命活动的调节考点知识梳理中考典例精析专题训练考点一 环境对生物行为的影响1．对动物行为的影响：天气变化昼夜与季节的变化光和化学物质等影响动物的行为2．对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响形成了植物具有_______ 向光性 _______ 向化性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四课 生命活动的调节第三课时神经调节要点疑点难点1 神经调节 神经调节结构基础思维基本方式反射弧由感受器传入神经中枢传出神经效应器组成 反射非条件反射条件反射先天就有中枢在皮层下第一信号系统第二信号系统(人类特有)后天形成中枢在大脑皮层要点疑点难点神经调节与激素调节反应速度作用范围作用时间体液调节比较缓慢比较广泛比较长

动物和人体生命活动调节第2章动物和人体生命 活动调节第1节通过神经系统的调节脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统一神经系统的组成中枢神经系统 周围神经系统 脑脊髓脑神经脊神经神经系统大脑间脑(下丘脑)小脑中脑脑桥延髓脑干一神经系统的组成功能：接受刺激产生兴奋传导兴奋树 突髓 鞘细胞核细胞体轴 突轴突末梢一神经系统的组成神经元的结构神经元的结构呈树枝状分布神经元含有细胞

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 动物和人体生命活动的调节第1节

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 植物生命活动 的调节第二章 动物生命活动 的调节第三章 免疫系统与 免疫功能第四章 种群第五章 群落第六章 生态系统第七章

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 神经系统的结构和功能 第二章 动物生命活动的调节①队员之间是如何传递信息的 ②队员通过眼耳获得的信息是如何通过自身的 处理并迅速作出反应的 ③队员们要有良好的表现身体的各个器官同样 要协调配合这又是如何实现的 一 人和动物的调节机制----对比神经调节体液调节反应速度作用范围作用时间联 系快而准确缓慢比较