单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题归纳例析专题冲关阶段质量检测章末小结知识整合与阶段检测第一章运动的描述 专题　几个概念的区别与联系 1．时间间隔和时刻的区别 (1)时刻指某一瞬时时间轴上的任一点均表示时刻时刻对应的是位置速度等状态量

Unit11What do you think of game showsIImportant wordsStand mind agree idea nothing fact culture put colorful by king host hostess wallet purse ring IIImportant phra

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《经济生活》 知识整合知识复习重在重构与整合◇方法：构无定法贵在有法有效经济和政治较有效的是按主体重构 《经济生活》——个人企业国家等《政治生活》——公民政党国家国际组织等文化与哲学较有效的是按范围重构常规的建构思路包括： 是什么-为什么-怎么办(样)方法一：根据行为主体或单元学科主线

一知识整合 1．数形结合是数学解题中常用的思想方法使用数形结合的方法很多问题能迎刃而解且解法简捷所谓数形结合就是根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法数形结合思想通过以形助数以数解形使复杂问题简单化抽象问题具体化能够变抽象思维为形象思维有助于把握数学问题的本质它是数学的规律性与灵活性的有机结合2．实现数形结合常与以下内容有关：①实数与数轴上的点的对应

高考政治主观试题十一大主体涉及知识一(国家)(一)(国家)这样做的政治依据1在政治生活里面命题凡是要求回答：(国家)这样做的政治依据是什么都要从以下知识点去考虑：①我国是人民民主专政的社会主义国家人民是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者②是国家权力机关的执行机关是国家行政机关③我国的宗旨是为人民服务工作的基本原则是对人民负责④我国的国家职能:经济职能(经济调节市场

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做好准备冲刺高考西北大学附中 周小斌加强对重点知识的整合所谓重点知识即为历史学科的主干知识高考频繁要考的知识以及与现实社会联系比较密切的知识在一轮复习的基础上对三本必修进行知识整合在原有专题化知识的基础上加强学科知识的综合性以便形成立体的知识结构一回归课本整合知识(一)中国古代史1.先秦时期 阶段特征：先秦是指我国

清华同方光盘股份有限责任KI数据库使用指南 -----信息检索与知识整合同方知网:王然2007-10演 示 内 容一《中国知识资源总库》宏观情况介绍 KI数据库基本功能使用 1数据检索—初级检索跨库检索 2数据导航—专辑导航整刊导航 3数据增值—CAJ浏览器的利用三检索方法和技巧四总库整合 1强大的知网节功能 2增值

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级BD返回

数形结合思想在解题中的应用一知识整合 1．数形结合是数学解题中常用的思想方法使用数形结合的方法很多问题能迎刃而解且解法简捷所谓数形结合就是根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法数形结合思想通过以形助数以数解形使复杂问题简单化抽象问题具体化能够变抽象思维为形象思维有助于把握数学问题的本质它是数学的规律性与灵活性的有机结合2．实现数形结合常与以下内容有关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级B返回