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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 魏晋南北朝文论第一节 总论宗白华： 汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱社会上最痛苦的时代然而却是精神上最自由极解放最富于智慧最浓于热情的一个时代因此也就是最富有艺术精神的一个时代 一魏晋南北朝文学理论繁荣的原因(一)经学统治的衰落和思想的解放 (二)玄学的盛行和理论思维的发展1．启发和增进人的哲学思维能力和理论思

第一章 文学理论的性质和形态第一节 文学理论的性质? ??????一文学理论的学科归属??? 研究文学及其规律的科学统称为文艺学??? 无论在中国或西方最早研究文学的科学都叫诗学诗论因为诗的起源最早19世纪以前整个文学的研究基本上处于笼统而未分化的状态19世纪以后文艺学终于形成了若干相互独立又相互联系的分支从而严格意义上的文学理论才得以成立目前国内外文学理论界习惯将文艺学分为三个组成部分：?

我心中的文学从理论上而言文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术包括戏剧诗歌小说散文等是文化的重要表现形式以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活然而作为中文系的学生我却期待在文字的海洋中记录内心的涌动感受作家与读者作品与读者间的精神交合还记得大学第一次到图书馆我站在木架与木架之间不知所措泛黄的纸张因久远而微酸的气味弥漫于空间从那些保存完好厚厚的书籍里

文学理论复习重点文学：是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术文学理论：是从文学活动的实践中总结出来的具有鲜明的实践性第一章意识形态：是指一种HYPERLINK :baike.baiduview65157.htm观念的集合英文Ideology这个词是德崔希伯爵在1796年所创造的被用来界定一种观念的科学HYPERLINK :baike.baiduview

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结 构外国小说欣赏之单元六一结构的概念结构是组成整体的各种因素按照一定比例地位顺序相互连结与影响的一种形式是生活长河之水的一个容器小说家在写作前必须先找到一种自己的对生活的见闻理解感悟与量身定做的结构模式——切入点及连结生活片段的方式如：《桥边的老人》中小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

1文艺理论的内容及关系 ①文艺理论四个要素即艺术家艺术品欣赏者社会生活 ②文艺理论五个专题即文艺创作论作品构成论发生发展论鉴赏批评论文艺本质论 ③它们之间的关系是一个流动--反馈的过程： (文艺本质论) 社会生活　　　 　发生发展论 (文艺创作论)艺术家　　　　 　　艺术品 接受者　 　 　　(作品构成论) (鉴赏批评论) ２文艺理论的框架体系和发展轨迹： ①作为框架体系要了解文艺理论的三大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级源远流长博大精深民族精华现代转化中国古代文论的发展分期草创期：第一章 先秦两汉文论发展期：第二章 魏晋南北朝文论成熟期：第三章 唐宋金元文论总结期：第四章 明清诗文论 第五章 明清戏曲理论 第六章 明清小说理论转变期：第七章 近代文论绪论：孟子：

名词解释：1温柔敦厚：见于《礼记·经解篇》：孔子曰：入其国其教可知也其为人也温柔敦厚诗教也孔颖达解释为温谓颜色温润柔谓性情和柔诗依违讽谏不指切事情故曰温柔敦厚诗教也 要求作诗者怨而不怒哀而不伤乐而不淫即合于中和的要求2兴观群怨：孔子的兴观群怨说对后来的诗学理论产生了极为深远的影响 ①兴(文学作品的审美作用)朱熹解释为感发志意指诗歌的生动具体艺术形象可以激发人的精神之兴奋感情之波动从吟诵鉴赏诗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章：后现代主义文学第一节：概述一后现代主义文学的基本特征 存在着许多不同的解释： 一种意见认为后期现代主义是现代主义的发展和延伸它继续了现代主义反传统的文学实验另一种意见把后期现代主义归结为是对现代主义的决裂和反叛表现了后期现代作家抛弃现代主义文学的内容和形式的企图现代主义和后现代主义的关系产生背景后现代

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方文论(现代)怀化学院中文系主讲：姜书良1 导 言 一关于课程内容的几点说明 二20世纪西方文论的主要特点基本态势和大体走向 20世纪西方文论无论是数量还是质量上远远多于或高于以前所有的文论(张首映北大版《西方二十世纪文论史》第1页) 对20世纪西方文论讲述内容发展态势

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浙江大学本科教育课程文学理论主讲教师：朱首献2011年2月课程导学一课程性质： 本课程是中文专业的理论基础课通过本课程的学习使学生能够理解文艺理论的基本观点把握文艺的性质特点及其发生发展演变的一般规律系统掌握文学的基本理论和基础知识培养学生欣赏评论文学作品的能力提高学生文学素质为学生学习其他文学课程进行文学的实践

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《文学理论教程》课后习题答案第一章 文学理论的性质和形态1.试从学科归属对象任务和学科品格三个角度说明文学理论的性质　 研究文学及其规律的科学称为文艺学文学理论属于文艺学的一个重要分支如果说文学批评文学史主要是研究文学中的特殊即具体的作家作品

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二　绝句的平仄谱 从平仄谱上看绝句相当于半首律诗绝句与律诗的关系是绝句可以取律诗的前两联也可以取律诗的后两联可以用律诗的首尾两联组成也可以用律诗的中间两联组成这样律诗的一种平仄谱式之中就可以取出四种不同格式的绝句平仄谱依此推论律诗的四种谱式似乎可以取出十六种律绝但实际上不是这样因为截取律诗的各种谱式后会遇上一些重复相同的格式去

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方文论序 言 所谓西方文论指的是流行于以欧洲为主的西方世界的文学理论它是对文学创作和欣赏实践的总结也是对文学本身及其要素功能结构等方面进行思考的结晶　　　西方文论作为一个完整的理论体系在亚里士多德《诗学》于公元前４世纪成书并得以广泛流传以后就成为了一门独立的学问也正因为如此文学理论(文论)在西方一直被称为诗学一西

江苏自学考试中国古代文论选读教材大纲第一章　　绪论　第一节 《中国古代文论选读》课程的性质和内容　　《中国古代文论选读》是一门中国古代文学理论批评作品选读课程其性质是研究中国古代文学理论批评发生发展和演进过程的特点和规律这门课的基本内容就是初步了解中国古代文学理论批评在各个时期最重要的作品并在此基础上了解各个时期文学理论批评的概貌和走向文论作品是了解文论发展的基础还应在此基础上了解和把握理论

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三编 文学创作论 1文学作品是怎么创作出来的2作家为什么要创作文学作品 第六章 文学创造作为特殊的精神生产第一节 文学创造作为特殊的生产第二节 文学创造的主体与客体第三节 文学创造的主客体关系第一节 文学创造作为特殊的生产人类生产活动物质生产精神生产一般精神生产(科学哲学宗教等)特

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三讲文学经典问题(一)经典文本阅读布鲁姆：《论经典》见《西方正典——伟大作家和不朽作品》译林出版社2005年版赵毅衡：《两种经典更新与符号双轴位移》《文艺研究》2007年第12期(二)辅助阅读材料1．卡尔维诺：《为什么读经典》见卡尔维诺同名著作译林出版社2006年版2．黄曼君：《中国现代文学经典的诞生与延传》《中国社会科学》

文学批评导引复习编者语：本复习是根据老师在18周的课上所讲的重点进行归纳的希望对各位有所帮助不足之处请多指正(By.穗杰)绪论文学批评是以一定的文学观念文学理论为指导以文学欣赏为基础以批评家所面对的当代各种具体的文学现象(包括文学创作文学接受和文学理论批评现象而以具体的文学作品为主)为主要对象的研究活动它的目的和任务是对文学现象作出判断评价指出其在思想上艺术上的得失和所以得失的原因(