单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《晏子春秋》晏子使楚学习目标 1对照注释口头翻译课文理解文意 2积累文言词汇掌握重点词句 3分析晏子的形象 4学习并体会晏子的论辩技巧对照下面三幅图画讲一下故事梗概：分析晏子与楚王的对话体会晏子的外交语言艺术齐人固善盗乎楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚 晏子：春秋时齐国的大夫 子是古代对有学问有贡献的男子的尊称如：孔子孟子 使：出使 楚：春秋时期与齐国齐名的大国乘机 侮辱 威风 矮小 临淄 袖子 撒谎 敝国 规矩 押着 囚犯 大臣 得意扬扬 面不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚 晏子：春秋时齐国的大夫 使：出使 楚：春秋时期与齐国齐名的大国 侮辱 临淄 袖子 撒谎敝国 规矩 押着 囚犯大臣 淮南 柑橘 枳瞅一眼 赔不是读读下列的词语 1想想课文讲了几件事都是什么事 2提出不懂的问题师生一起讨论交流 初读课文整体感知 理清课文叙述顺

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚 晏子：春秋时齐国的大夫 使：出使 楚：春秋时期与齐国齐名的大国 侮辱 临淄 袖子 撒谎敝国 规矩 押着 囚犯大臣 淮南 柑橘 枳瞅一眼 赔不是读读下列的词语 1想想课文讲了几件事都是什么事 2提出不懂的问题师生一起讨论交流 初读课文整体感知 深入探究突破重

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选自《晏子春秋》晏子使楚 晏婴历仕灵公庄公景公三世景公时为相以节俭力行危言危行显名于诸侯博闻强识善于辞令他主张以礼治国力谏齐景公轻赋省(shěng)刑是当时有名的政治家和外交家汉代刘向《晏子春秋》叙录曾把晏子和春秋初期的著名政治家管仲相提并论读准字音傧者三百闾张袂成阴为枳曷为者也生淮南圣人非所与比肩继踵熙橘júxībīnlǘm

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 晏子使楚 上团城乡西营井学校 李冉晏子使楚 晏子：春秋时齐国的大夫 使：出使 楚：春秋时期与齐国齐名的大国 侮辱 临淄 袖子 撒谎敝国 规矩 押着 囚犯大臣 淮南 柑橘

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级试一试1魏晋时期文学家孔融小时候很聪明有个傲慢的大官很瞧不起他说：小时候聪明大了就未必你知道孔融是怎么回答的吗看来你小时侯一定很聪明.2美国记者采访周总理时问：我们美国人走路抬头挺胸为什么你们中国人走路老低着头你能替周总理回答这个问题吗因为我们走的是上坡路 晏子使楚 《晏子春秋》 简介 字平仲

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚<<晏子春秋>> 中卫市第十小学 冯艳梅教学目标 1 让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀使学生受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣. 2 了解文言词句方面的一些特点识记一些重要的文言词语. 3 感悟人物形象的特点.晏子简介 名婴字平仲春秋时政治家从公元前556

?课? 文朝 代作 者出? 处主?? 旨 备? 注1橘逾淮为枳春秋晏子《晏子春秋》本文记述晏子出使楚国凭着机智善辩挫败楚王的诡计维护了个人和祖国尊严的故事在论辩中提出橘生淮南则为橘生于淮北则为枳的用意：以此为比喻表明齐人在楚国的行为是由其所在环境决定的将问题的重点由楚王所说的齐人固善盗转至齐人为什么入楚则盗引出对楚国的讽刺晏子凭着机智善辩维护了个人和国家的尊严环境能改变人文中是一个爱

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《晏子使楚》情景剧晏子使楚北关小学姚亚琴 晏子名婴晏子是人们对他的尊称.据说晏子身材矮小能言善辩有胆有识关心百姓疾苦为齐国立过大功劳.晏子使楚 晏子：春秋时齐国的大夫 使：出使 楚：春秋时期与齐国齐名的大国 侮辱