单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级翔宇宝中　杨扬单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级翔宇宝中　杨扬文言词语和句式翔宇宝中　杨扬文言词语一词多义下列词义相同的一项是( )A爱其子择师而教之 秦爱纷奢人亦念其家?B予除右丞相兼枢密使 寻蒙国恩除臣洗马C相如每朝时常称病?? 于是入朝见威王D臣死且不避卮酒安足辞

病梅馆记 词类活用及句式1 古今异义的词语： 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 智力 古： 智：智慧 力：力量 今： 指人认识理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力包括记忆观察想象思考判断等 　　2一词多义： 　　⑴病 　　以夭梅病梅为业以求钱也 名作形容词生病的 　　而江浙之梅皆病 名作动呈病态成为病态 　　辟病梅之馆以贮之 名词作形容词病态的做梅的定语 　　予购三百盆皆病者 名作动

【备战2013】6年高考英语 母题精解精析专题【2012高考试题】【2012江西卷】32．Never before seen anybody who can play tennis as well as Robert.A．had sheB．she hadC．has sheD．she has【2012江西卷】34．He seems to be giving the impressio

七年级上学期语言积累与运用练习1同样一个意思由于句式不同那么在语意轻重上也有差别仔细朗读下面的几句话按语意由轻到重的顺序依次排列应该是：(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)①他学习好　　　　　　②难道他学习不好吗　　③没有一个人不说他学习好④大家都说他学习好　　⑤他学习不赖3仿写例句例句：理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向而没有方向就没有生活仿句：理想是　　　　　　　　　没有理想就没

文言文句式翻译失误例说 2008年5月11日 在高考文言阅读中对文言句式的考查可以说每年都是一个热点无论是对文句的翻译还是对文意的理解都涉及对文言句式把握的考查但不少考生在此知识点的失分率比其他知识点高是什么原因造成的呢失分原因之一：分辨不清判断句判断句是对事物的性质情况事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子文言文判断句最显著的特点就是基本不用判断词是来表示【例】是非真能好古也特与庸俗人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导专题三十二：文言句式讲稿第三模块：文言文阅读考 点 分 析 古代汉语和现代汉语的句法大致相同由于语言的发展和演变也存在一些差异掌握有别于现代汉语的常见文言句式是文言文阅读所必需的能力这里主要掌握判断句被动句倒装(变式)句省略句四种另外古汉语的疑问句和固定句式也要引起我们的重视考纲要求: 理解与现代汉

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本题考点：句子专练之变换句子句式 难度：难下列句式变换中(不改变原意)不正确的一组是( )A. 幼儿园的小朋友们都喜欢王老师否定句：幼儿园的小朋友们没有不喜欢王老师的B. 这是世界上最伟大的奇观之一否定句：这不可说是世界世界上最伟大的奇观之一C. 报纸的力量如此之大感叹句：报纸的力量真大啊D. 形象地说每个小孩子都是创反问句：形象地说哪个小孩子不是创呢考查要点：本题考查的是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何从句式角度翻译文言文一 翻译出句间隐含关系1求其生而不得则死者与我皆无恨2太宗数微行过功臣家普每退朝不敢便衣冠(《宋史·赵普传》)3吾妻之美我者私我也二翻译有时需要合并或扩充1向之所欣俯仰之间已为陈迹2有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心3小学而大遗吾未见其明也三特殊句式的翻译1补出省略成分﹙1﹚及死之日天下知与不

文言句式和词类活用专项突破练习1．下列各组句子中句式不相同的一组是( )A．石之铿然有声者所在皆是也 如今人方为刀俎我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄C．《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为作也 妪先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考纲要求: 理解与现代汉语 不同的句式 题型：选择翻译题文言文句式翻译的程序 　　１先读懂原文的大意在此基础上结合上下文翻译句子　　　２分析原文句式的特点　　　３进行初步的字字落实的翻译特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译　　　４对文句中一些特殊情况如各种修辞文化常识专有名词习惯用语的处理　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文复习下列各句的句式不同于其他三项的是A 仍更被驱遣B 君既若见录C 为仲卿母所遣D 渐见愁煎迫 B A C D都是被动句 B为宾语前置句下列各句的句式不同于其他三项的是A 何言复来还 B 秋以为期C 又重之以修能D 何以解忧CABD为宾语前置句C为状语后置句言何复来还(说什么再回来)以何解忧 与非为织作迟句式相同的是A

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宾语前置句1 谓宾前置：宾语谓语2 之子型宾前：宾语之谓语3 否定句宾前：否定词宾语谓语4 介词宾语前置：宾语介词谓语固定结构的宾前：唯---是---成语式宾前: 奇文共赏 时不我待谓宾前置：宾语谓语洞庭君安在哉无情郎安在大王来何操彼且奚适也牛何之彼且恶乎待哉之二虫又何知之子型宾前：宾语之谓语夫晋何厌之有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常见文言特殊句式教学目标： 1掌握文言文中的几种特殊句式 2掌握文言句式的特征及判断技巧 3在句子翻译中处理好文言句式一考点分析： 古代汉语和现代汉语的句法大致相同由于语言的发展和演变也存在一些差异掌握有别于现代汉语的常见文言句式是文言文阅读所必需的能力这里主要掌握判断句被动句倒装(变式)句省略句四种另

文言文句式翻译失误例说 2008年5月11日 在高考文言阅读中对文言句式的考查可以说每年都是一个热点无论是对文句的翻译还是对文意的理解都涉及对文言句式把握的考查但不少考生在此知识点的失分率比其他知识点高是什么原因造成的呢失分原因之一：分辨不清判断句判断句是对事物的性质情况事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子文言文判断句最显著的特点就是基本不用判断词是来表示【例】是非真能好古也特与庸俗人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言特殊句式练习(一)1以其无礼于晋： 译文：因为郑国对晋国没有以礼相待 状语后置句 2且贰于楚： 译文：再说对楚国有贰心 状语后置句 3晋军函陵： 译文：晋国的军队驻扎(在)函陵省略句省略于4秦军氾南： 译文：秦国的军队驻扎(在)氾南 省略句省略于 5佚之狐言于郑伯曰： 译文：佚之狐对郑伯说 固定句式 6许之： 译文：(烛之