优秀教师解放思想大讨论心得体会　 李艳茹　随着时代的发展如何做一名合格的教师这是值得我用一生去思考的问题合格的教师不是终身的过去是不进则退现在是慢进则退不进将会很快被淘汰昨天的合格教师今天不一定合格只有与时俱进努力提高自己的业务水平不断的学习探索才能成为一名合格的教师　　雨果先生曾经说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整体感知戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动是一次爱国救亡的政治运动也是近代中国第一次思想解放的潮流戊戌变法是中国近代化的一座里程碑一背景：1民族危机甲午战争后中国半殖民地化的程度加深十九世纪未列强掀起了瓜分了中国的狂潮民族危机进一步加深 2经济和阶级基础民族资本主义初步发展民族资产阶级登上历史舞台掀起了旨在救亡图存发展资本主

第二十一单元 近代中国的思想解放潮流【单元知识网络】  SHAPE MERGEFORMAT 【专题归纳整合】1全面认识中体西用是中学为体西学为用的缩略语19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想中学指以三纲五常为核心的儒家学说西学指近代传入中国的近代自然科学和商务教育等社会科学它主张在维护清王朝封建统治的基础上采用西方的自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机张之

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中国近代历史思想解放主要历程是学习西方物质文明——学习西方政治制度——学习西方民主精神和科学态度——接受马克思主义——走自己的路——文革结束后重新确立实事求是的思想路线分为六个阶段：(一)19世纪4060年代：主要学习西方物质文明 (1)内

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界近代史第一单元复习跨入近代社会的门槛(一)文艺复兴运动1.概况： 14—17世纪欧洲兴起一股继承古希腊罗马文化传统追求个性解放和思想自由的风潮这一运动被称为 它最早兴起于 其核心主张是 思想

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级破解生命起源之谜基督教认为世界是怎样形成的中国人呢它们有什么共性为什么对历史发展的影响是什么一谁是世界的创造者1神创说 2生产力水平低下3影响:社会落后导致愚昧迷信愚昧迷信阻碍社会进步恩格斯将其誉为19世纪自然科学的三大发现之一人们认为他是有史以来最伟大的生物学家二达尔文进化论的主要内容 ① 生物是进化的一切生物都经历了由低

第22课 科学和思想的力量 导学案学习目标：1能了解伏尔泰的基本主张初步认识思想解放与社会进步的关系2能简述牛顿达尔文和爱因斯坦等人的主要成就3能从情感上认识：通过启蒙思想的传播人们的思想获得解放为资产阶级革命做了舆论上的准备民主代替专制法治代替人治成为人类历史发展的必然趋势重点：科学的革命难点：思想启蒙的火种一自主学习(自主阅读课本完成下面的表格)1思想启蒙的火种：人物 基本主张社会作

第一单元 跨入近代社会的门槛世界近代史 起点：文艺复兴和新航路的开辟(14—17世纪)终点：第一次世界大战(1917年)第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)1背景：(1)罗马教皇和天主教会的专制统治禁锢了人们的思想阻碍了社会的进步和科学的发展 (2)14－17世纪的艺术家科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统追求个性解放和思想

二 新文化运动教案 制作人：张丽青课标要求：概述新文化运动的主要内容探讨其对近代中国思想解放的影响教材分析：本课属于必修Ⅲ文化发展历程的近代中国的思想解放潮流这一单元中的第二部分它上承西学东渐与维新变法思想下启马克思主义在中国的传播由于这一时期的文字和图片比较丰富所以在教学时适当地进行引入引导学生从新文化运动兴起的背景出发联系具体内容分析新文化运动的

改革开放的新时代改革的背景 1977年2月7日华国锋公开提出坚持 两个凡是 的方针 凡是毛主席作出的决策我们都坚决维护凡是毛主席的指示我们要始终不渝地遵循华国锋改革的背景 1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文引发了一场全国性的关于真理标准的 大讨论这次讨论肯定了实践是检验真理的唯一标准打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新文化运动课标要求：概述新文化运动的主要内容探讨新文化运动对近代中国的思想解放的影响老照片(一)经济上：20世纪初民族资本主义经济进一步发展(黄金时期)袁世凯称帝标准像进入山东的日军 老照片(二)政治上：北洋军阀黑暗统治帝国主义加紧侵略 1915年袁世凯祭孔老照片(三)思想上：西方启蒙思想传播袁世凯尊孔复古逆流袁世凯祭孔新文化

解放思想赶超跨越心得体会靖东小学 陈显明通过学校开展的以解放思想赶超跨越为主题的大讨论活动经过学习和讨论深刻地认识到这次活动是解放思想抓住机遇做好本职奋力赶超的大讨论活动作为教师党员如何成为一名合格的教师一名合格的党员是值得我用一生去思考的问题一存在问题解放思想赶超跨越并不是一句空口号而是要落实到自己的具体行动上来通过反思和对照检查我觉得自身存在的主要问题是：(一)工作方面一是不能始终保

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第22课引领时代的思考学习目标：1了解伏尔泰孟德斯鸠卢梭的思想主张2通过比较文艺复兴和启蒙运动的异同点学会比较历史现象的方法3通过本课学习认识思想解放与社会进步的关系 自学指导：1启蒙运动产生的背景是什么2启蒙运动产生在什么时候3启蒙运动是什么性质的运动4启蒙运动的核心思想是什么5启蒙运动的代表人物有哪些他们各有什么主张6启蒙

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 人类文明的引擎思想解放科学勃兴技术革新转化生产文艺复兴启蒙运动经典力学量子理论相对论进化论等三次科学技术革命 科学革命是人认识客观世界的飞跃技术革命是人改造客观世

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探寻中国近代学习西方的历史足迹魏源师夷长技以制夷在中国发展资本主义农民阶级李鸿章师夷长技以自强康有为君主立宪制孙中山民主共和制新的国家需要新的国民新的国民需要新的思想第21课 新文化运动 课标：概述新文化运动的内容探讨其对近代中国思想解放的影响思想的春天新文化运动本节导读1背景新旧冲突2兴起新意盎然3主要内容 除旧布新4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十单元　近代中国的思想解放潮流第二十单元 │ 考点考向考点考向第二十单元 │ 考点考向复习策略同学们在复习这一单元时要注意以下几点：1. 一条主线 一条主线就是近代中国人学习西

五四精神及其当代意义：xxx摘要:五四运动是发生在100多年前的一场反帝反封建的爱国主义运动这场运动掀起了中国思想解放的浪潮促进了马克思主义在中国的传播深刻影响了中国二十世纪的历史进程五四运动留给了我们最为宝贵的财富是五四精神在本文中我们从当代青年的视角对于五四精神作了独立探讨并从分析当代中国的现状出发论述了发扬五四精神的必要性分析了当代中国青年在历史的挑战下该如何选择人生实现价值一五四

总结反思知不足 自我加压勤工作 ——学习十破十立心得体会?审核：黄河? ?发布时间：2013年1月21日? ?：? ?来源：信息科 省委书记赵克志同志提出了解放思想的十破十立给我们提供了解放思想改革开放凝聚力量攻坚克难的金钥匙为后发赶超带来强大精神动力现就自身学习十破十立谈一些体会 一谈体会增强思想解放意识 一要突破信心不足的思想树立敢于争先的意识不敢想不敢大胆想不敢

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三部分 启蒙运动必修3 6课选修2第1单元 第2课 启蒙(Enlightenment) 使人们脱离未成熟状态把人们从迷信或偏见中解放出来 在一切事情上都有公开运用自己的理性的自由 要有勇气运用你自己的理智

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流 器物制度 思想文化——向西方学习林魏：师夷长技以制夷洋务派：中学为体西学为用维新派：戊戌变法革命派：辛亥革命资产阶级：新文化运动无产阶级：马克思主义 第14课从师夷长技到维新