《四个太阳》第二课时教学设计西关小学 吴桂梅【设计理念】《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文这篇文章闪烁着智慧的光芒凭借丰富的想象力和独特的创造力画出四个不同颜色的太阳分别送给夏秋冬春表现了希望一年四季时时美丽处处舒适的善良的心地和美好的心愿 我们看到的太阳只有一个而且只有一种颜色可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢学生会产生强烈的求知欲望这时我们老师就要尊重每位学生的

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四 个 太 阳执教者：王晶晶 四 个 太 阳 高山田野街道校园到处一片清凉 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????金黄的落叶忙

《四个太阳》教学设计教学目标 1．巩固挂街等13个生字2．正确流利有感情地朗读课文3．感悟通过画太阳要表达的心愿是什么课前准备1教师制作多媒体课件2四个不同颜色的太阳教学重点：有感情地朗读课文教学课时：第二课时教学过程 一复习旧知导入新课课前板书课题：四个太阳上节课我们学习了课文中的生字新词并且初步了解了课文的内容下面老师检查一下同学们对课文中字词的掌握情况挂在 街道 成熟 伙伴品尝

第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题：四个太阳 单位：佛山市顺德区北滘镇城区小学 ：何惠燕邮编：528311邮箱： HYPERLINK mailto: 联系：13690833900]《四个太阳》教学设计 教材分析本篇课文的凭借丰富的想象力和独特的创造力画四个不同的颜色的太阳从课文里我们能

《四个太阳》教学设计一学习目标：1能正确流利有感情地朗读课文体会文章中优美的文字生动有趣的语言2感悟通过画太阳所要表达的美好心愿二课前准备：课件四个不同颜色的太阳三教学过程：(一)看图揭题初读课文(1)老师想让大家猜个谜语(出示谜语)你知道这是什么吗(有位老公公一副圆面孔有朝一日不见它不是下雨就刮风)(2)今天老师就带来了一个小画家画的几个太阳想看吗不过我们先得种太阳这些就是我们的太阳种

四个太阳教学设计第二课时教学目标: 1复习生字新词积累好词佳句 2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3感悟表达的思想感情激发学生热爱自然热爱生活教学准备:课件头饰.一复习旧知导入新课　　师：小朋友们今天我们继续学习第１８课《四个太阳》(板书课题生齐读)现在电脑爷爷要带我们到太阳王国里去看看如果谁能把上节课学的生字读出来你就可以进入太阳王国了.准备好了吗读对了其它同学跟着

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《四个太阳》第二课时教学设计教材分析：?《四个太阳》是人教版语文课标实验教材一年级下册的一篇课文讲的是一个小男孩凭着丰富的想象力独特的创造力和美好的心灵画出四个不同颜色的太阳表达了四个美好的心愿文章语言简洁生动充满童真内容催人上进富有浓厚的人文主义色彩?设计理念：?《小学语文课程标准》指出在发展语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造潜能儿童时期是想象力表现最活跃的时期儿童的想象力是儿童探

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教：李妍彦四个太阳执教：李妍彦四个太阳邀请因为温暖挂着香甜伙伴应该季节成熟 我会读街道尝尝冻僵邀请 应该 成熟 伙伴香甜 挂着 因为 季节温暖 街道 尝尝 冻僵 1认真听老师读课文2思考：小画家画了四个什么颜色的太阳分别送给了谁你最喜欢哪个太阳秋天果园里( )熟了 秋天果园里( )的(

四个太阳班级 一苹果娃娃笑哈哈读一读连一连二我会看拼音写词语 yīn wèi yánɡ ɡuānɡ huā yuán liǎn shànɡ 三瞧我的记性真好我给夏天画个( )的太阳我给秋天画个( )的太阳我给冬天画个( )的太阳我给春天画个( )的太阳

《四个太阳》教学设计《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文讲一个小孩子画了四个不同的太阳给人们带去欢乐的故事表现了孩子一颗童真的爱心小借用画太阳表达了美好的心愿用优美的语言描写了四季的变化课文行文流畅读起来让人感到亲切惬意小在画太阳其实也是在描绘美丽的四季美丽的自然美丽的生活　设计理念　我们看到的太阳只有一个而且只有一种颜色可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢学生会产生强

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