Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人一人展臂大太大多一点头大一点点买顶破帽头卖了十元钱读书爱发言 一点一撇火一来就压灭一撇变成灰宝宝避灾祸二人合作飞上天天上长角把门关去掉犄角重见天夫人力大顶破天十一十合力要大干干到中午撇上肩干到两点很平常干到三点流大汗加撇变成千舌在口中卧出言

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.汉语拼音3-13课生字注音练习班级 爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机This d

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雷锋叔叔你在哪里识字加油站fēnɡ shū cénɡ nìnɡ wō mài锋 叔 曾 泞 窝 迈 jīnɡ jí bàn yínɡ mì xū 荆 棘 瓣 莹 觅 需摘白云锋莹窝泞迈曾叔 荆觅瓣棘需雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 年迈 荆棘 花瓣

［教材简说］　　《日月明》是一篇识字韵文它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点从教材编排的体系看本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析韵文的词串压韵读起来琅琅上口便于诵读记忆［教学目标］　　　1在语境中识得13个生字会写力手水3个字重点指导钩这个笔画　　　2自主选择中发现领悟会意字的构字特点养成初步的认字能力通过配乐朗读增强对语言的感悟力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字4识字4尺有所短 寸有所长取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天一叶障目 不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟蒂落 水到渠成cùn yì zhānɡ kuī 寸 益 彰 窥bào zhànɡ tài tú 豹 障 泰 徒ɡōnɡ dì qú 功 蒂 渠

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天的景象多美啊就像一幅幅多彩的图画 识字１导入图片欣赏课文我会认我会读我会写枫林尽染秋风红叶瓜果飘香天高云淡大雁南飞金秋时节 　景色宜人层林尽染 　叠翠流金天高云淡 　大雁南飞秋高气爽 　山河壮美五谷丰登 　瓜果飘香春华秋实 　秋收冬藏宜 人叠 翠凉 爽雄 壮 华

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字4冷寒冻结结ji (结实)ji ( 冻结)é ē冻冰雪冰雪 东海也称东中国海是指中国东部长江的长江口外的大片海域南接台湾海峡北临黄海东海的面积大约是70余万平方公里平均水深在1000余米最深处约为2700米又名扬子江 是我国最长的河流(第一大河)居世界第三位发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东雪山长江

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小课文4哪 座 房 子 最 漂 亮一座房两座房瓦墙窗门青 青的白白的宽 宽的大大的wǎménchuānɡqiánɡ瓦 墙 窗门青青的白白的大大的宽宽的青 的 瓦白 的 墙宽 的 门大 的 窗找词语规律青 青 的白 白 的宽 宽 的大 大 的高高的小小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字八上坊小学 曹雪轩 我们有问不完的为什么要弄懂这些为什么就要爱科学学科学 那么我们平时听到过看到过的神话故事跟现在的科学有什么联系吗神话故事 是古时候人们对未来的一些神奇梦想他们把对未来的想象写成了这些神话故事 他们对太阳不十分了解把它与天上的神仙想到了一块就有了(

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二册语文词语表(四)　　　　　识字四：1.我会读我会记　蜻蜓　半空　展翅　蝴蝶　蚯蚓　蚂蚁　运送　蝌蚪　蜘蛛　结(jié)网　结(jiē)实2.我会读我会写蚂：蚂蚁　蚂蟥　　　　　　　　　　　　蚁：蚂蚁　白蚁　前：前门　以前　前后　思前想后

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字(一)口 耳 目PPT模板下载：.1pptmoban 行业PPT模板：.1p

2口耳目教材分析：　　本课为象形归类识字12个字按器官动物天体与现象植物分类每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程以利于学生理解字义记忆字形激发他们学习汉字热爱汉字的思想感情　　学情分析：　　一部分学生在入学前有了一定识字基础教师要注意发挥这些学生的主观能动性保护他们识字的积极性　　教学目标：　　1认识12个字学写十木禾3个字认识3种笔画：竖

幼儿识字教育 张红娣有些家长对幼儿该不该进行识字教育不太明白到底是让孩子早点识字好呢还是晚一点好呢是多认一些还是少认一些好呢其实对于我们大部分教育工来说也有一些困惑所以我查阅了一些还是应该适当地给幼儿一些这方面的教育脑科学研究证明大脑神经系统的网络化过程主要发生在出生后的头三年听说读写各神经中枢在幼儿5岁时已趋于定型从大脑皮层的发育顺序看阅读神经中

　教材特点：　　《汉字方园(一)④》是象形字的归类识字6个会写的字都用图文结合展示了汉字的演变过程以利于学生理解字义认识字形激发他们热爱汉字本课共分两部分第一部分是字理图示与文字第二部分是一个词语韵文韵文是由一些词语有序排列组合而成的展示了一幅美丽的田园风光图画韵文朗朗上口节奏感强适合学生朗读有利于启迪学生的智慧激发学生想象启发学生开动脑筋在学习中主动展示自己本领启迪学生们智慧的火花　　设计

生字注音(一)爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover th