Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈初中英语听力技巧 钟翠兰　 初中英语教学大纲对听的具体要求是:学生能听懂广播电视录音等与本学段水平相当的英语有声语言材料能听懂语速为每分钟120 个词左右与学生生活贴近的基本没有生词的语言材料获取所需信息因此听力题型大致有以下几种: ①

我想要很好的翻译初中英语句子那么要有一定的方法我是这样教学生翻译的：在简单句中陈述句的翻译顺序跟汉语顺序差不多如我喜欢英语I like English.在一般疑问句中从助动词后主语开始翻译后再加一个吗字 如Do you like English你喜欢英语吗 在特殊疑问句中 也是从助动词后的那个主语开始翻译但顺序从后到前如What do you like你喜欢什么在复合句中要先翻译从句再翻译主

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考书面表达备考指导教学目的通过本节课的教学 使学生掌握英语书面表达的一般技巧及方法教学重点书面表达五个步骤书面表达注意事项教学难点I. 1990 —2002年高考书面表达题样回顾1. 从内容和体裁上分体 裁 内 容 历年书面表达

提高初中英语的写作技巧和方法的一些见解《英语课程标准》中对初中阶段的写作目标提出了具体的要求：能根据写作要求收集准备素材能根据图示写简单的文章写日记写信等让学生逐步尝试写作综合运用学过的语言循序渐进的进行教师在指导学生进行英文写作活动时也应该进行由易到难的练习《英语课程标准》对各个年级学生写的技能提出了明确目标 对于我们农村地区的学生来说英语写作非常困难在每一次的英语考试中英语写作题型的分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WEE夯实基础 指导方法—新课程背景下的高考备考银川一中 庄爱霞三个方面的内容：一整合使用教材打下坚实基础二英语教学要讲究技巧三高考阶段复习方法及策略指导一整合运用教材打下坚实基础 新教材的特点要求高容量大难度大活动多练习多词汇多传统教法的后果