单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级出生生长成熟繁殖衰老死亡第6章 细胞的生命历程凋亡增殖分化衰老和癌变讨论：1请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何2生物体的长大是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大问题探讨第1节 细胞的增殖本节聚集：1细胞为什么不能无限长大实验：细胞大小与物质运输的关系琼脂块的边长cm表面积cm2体积cm3相对表面积(表面积：体积)N

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞的生命历程细胞的增殖广东省崇雅高中 杨太林 问题探讨：1请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何2生物体的长大是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大实验：细胞大小与物质运输的关系目的要求：通过探究细胞大小即细胞的表面积与体积之比与物质运输效率之间的关系探讨细胞不能无限长大的原因材料用具：(略)方法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主学习·新知全解生 物必修1第6章　细胞的生命历程命题热点·讲练知能演练·轻巧夺冠课时跟踪检测单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主学习·新知全解基因遗传机制自动结束生命细胞编程性死亡发育内部环境外界各种因素代谢活动损伤和死亡[问题导学]4．细胞凋亡与细胞坏死有什么区别命题热点·

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.细胞的生命历程说课稿 一说教学理念本节课注重落实《新课程标准》提出的关于学生应该培养科学探究能力的要求有意识地设置了具有探究性质的教学活动同时通过以图代文读表分析讨论思考等方式引导学生在探究过程中寻找答案培养了学生的观察

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第六章 细胞的生命历程细胞的增殖分化衰老凋亡和癌变 等 200 多 种 细 胞发生→分化→衰老→死亡 细胞的生命历程PC细胞分化图解 个体发育中由一个或一种细胞增殖产

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 宁夏已经历了从2007年到2012年六年的新课标高考在这六年的改革和变化中我们对新课标教学和高考较为深刻的理解和认识但从目前的教学和高考成绩不难发现仍有很多问题需要我们一一解决． 表现在生物学高考方面的问题是：审题不清概念理解不深掌握不透表达不规范等 细胞的生命历程是考纲考查的

综合检测卷(四)(细胞的生命历程)班级：________　：________　座号：________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一单项选择题(每题4分共24分)1．(2010·深圳一模)关于细胞结构和功能的说法正确的是(　　)A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B．癌细

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张家界市一中高三备课组一考点解读1.内容：(1)细胞的分化 Ⅱ(2)细胞的全能性Ⅱ(3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ(4)癌细胞的主要特征及防治Ⅱ2.学考分析：(1)结合白血病癌症等考查细胞的分化与癌变是近几年高考热点所以考生要将知识点结合起来掌握(2)有关细胞坏死与细胞凋亡的区别的知识点是新课标的新增知识易考考生要重视

第六单元 细胞的生命历程本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分100分考试时间为100分钟第Ⅰ卷 选择题共55分一．单选择(本题包括20小题每小题2分计40分每小题只有一个选项最符合题意)1．真核细胞的直径一般在10100微米之间生物的体细胞一般都较生殖细胞和个别组织的细胞小其原因是

崂山二中高三生物自然分材学案专题三 细胞的生命历程 【考纲要求】考点要求高考题分布细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ09天津理综T109上海生物T6细胞的无丝分裂Ⅰ09广东生物T23 细胞的有丝分裂 Ⅱ10江苏生物T28 10海南生物T3 09广东生物T23 10年山东理综细胞的减数分裂动物配子的形成过程学科王Ⅱ10安徽卷T209山东理综T2709广东生物T27动物的受精过程Ⅱ09北京理

2012年高考生物试题分类汇编：细胞的生命历程有丝分裂1(2012山东卷)4．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验下列关于该实验的叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据答案：D解析：本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验及有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化第六章　细胞的生命历程受精卵有丝分裂细胞分化系统人体骨细胞上皮细胞肌肉 细胞神经细胞上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官1概念： 在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态结构和生理功能上发生稳定

单击此处编辑母版文本样式一构建网络二基础判断三能力整合四直通高考一构建网络第6章　细胞的生命历程1．细胞越小相对表面积越大越有利于物质的交换(　　)2．有丝分裂间期染色体复制DNA数加倍染色体数加倍 (　　)3．有丝分裂后期着丝点分裂染色体数加倍DNA数加倍 (　　)4．动物细胞有丝分裂前期两个中心粒复制形成两组中心粒并分别移向细胞的两极(　　)5．无丝分裂中不出现纺锤丝和染色体的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012313??细胞的生命历程说课说课流程一说教学理念二说教材三说教法四说学法五说教学程序六说板书设计七说教学反思一说教学理念 本节课注重落实《新课程标准》提出的关于学生应该培养科学探究能力的要求有意识地设置了具有探究性质的教学活动同时通过以图代文读表分析讨论思考等方式引导学生在探究过程中寻找答案培养了学生的观察 分析