中国工商银行招聘考试全新试题(精华版)一单项选择题 1.中央银行增加黄金外汇储备货币供应量( )　　A.不变 B.减少 C.增加 D.上下波动　　　2.我国央行首要调控的货币是( )　　A.M-1——M2和 M3 B.M1和M2 C.M0和M1 D.M33.马克思揭示的货币必要量规律的理论基础是( )　　A.货币数量论 B.劳动价值论 C.剩余价值论

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式第一节 货币需求概述第二节 货币需求理论第三节 货币需求量的测算货 币 需 求一货币需求的含义二货币需求的分类第一节 货币需求概述复习：货币层次的划分 M0= 流通中现金 M1= M0 活期存款(支票帐户) M2= M1定期存

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第15章 货币理论与政策货币需求理论货币供给货币政策工具货币政策效应证券市场1货币需求理论一古典经济学的货币需求理论 货币数量论是古典经济学中流传最广的一种货币理论是指货币的价值完全决定于货币和商品在交换中的数量关系 1费雪现金交易方程：Py=MV价格P为因变量货币数量M货币流通速度V和商品和劳务数量y为自变量2现金余额方

单项选择题(共60题每题1分共60分每题的备选项中只有1个最符合题意)1.中央银行增加黄金外汇储备货币供应量( ) A.不变B.减少C.增加 D.上下波动 2.我国央行首要调控的货币是( ) A.M-1——M2和 M3 B.M1和M2 C.M0和M1 D.M3 3.马克思揭示的货币必要量规律的理论基础是( ) A.货币数量论B.劳动价值论C.剩余价值论D.货币金属论4.

【经济生活基本知识结构图】〖第一课 神奇的货币〗商品必须同时具有使用价值和价值二者缺一不可商品交换中生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值因此使用价值如何关系着价值能否顺利实现含义商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性使用价值商品基本属性商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动价值货币产生的原因金银充当货币的原因货币的含义本质价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 通货膨胀教学重点货币的概念职能和供给等问题通货膨胀的成因后果及所造成的社会成本教学难点货币的数量如何决定价格水平通货膨胀与利率之间的相互关系42020221第五章 通货膨胀本章将对通货膨胀的成因后果及所造成的社会成本进行分析由于通货膨胀表现为价格的上升而价格则是通过货币来体现的因此首先必须理解货币的概念职能和供给等

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式货币需求 本讲提纲传统的货币数量论凯恩斯的货币需求理论及其发展弗里德曼的现代货币数量论货币需求的经验研究一传统的货币数量论费雪的现金交易说：注重交易手段的作用强调货币流通速度的重要性 购买价值恰好等于销售价值：(买方)MV=PT(卖方) (VT短期内不变)货币需求是收入的函数与利率无关Md =(1 V)PT 剑桥学派的现金余

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西北师范大学经济管理学院第十一章 货币供给 第一节 货币供给及其口径 第二节 货币供给的形成与货币供给计量模型 第三节 货币供给的决定因素 第四节 货币供给量：外生变量还是内生变量 第一节 货币供给及其口径2现金发行与货币供给1. 现金发行只是货币供给的一部分2. 在我国由于经济落后等原因甚至包括经济理论界许多人一直将现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 货币理论(上) 第一节 基础货币 第二节 货币乘数 第三节 货币供给新论第四节 中国的货币供给 1货币供给(money Supply):是指一定时期内一国银行系统向经济中投入创造扩张 (或收缩 )货币的行为是银行系统向经济中注入货币的过程货币供给主要研究由谁来提供货币提供 什么货币怎样提供货币和提供多少货币等问题从而引

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复旦大学经济学院第九章货币1复旦大学经济学院第一节 货币需求2复旦大学经济学院1.1运用迭代模型探讨货币价值 3复旦大学经济学院4复旦大学经济学院5复旦大学经济学院6复旦大学经济学院7复旦大学经济学院8复旦大学经济学院9复旦大学经济学院10复旦大学经济学院11复旦大学经济学院12复旦大学经济学院13复旦大学经济学院1.2

金融专业知识与实务(初级)考试大纲(1)一货币与货币流通　　考试目的　　测查应试人员是否掌握货币形态的发展演变过程各种形态货币的基本概念货币流通的概念形式应用货币需求与货币供给理论对现代信用货币流通条件下货币流通的基本表现形式即货币均衡通货膨胀通货紧缩进行分析货币基本知识基本理论和货币流通等方面的内容以及运用这些知识和方法解决实际问题的能力　　考试内容　　(一)货币形态的发展演变　　货币由商

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第九章 货币均衡第一节 货币均衡及其理论模型第二节 货币失衡及其调整途径第三节 开放经济条件下的货币均衡?回目录 ?至下章 第一节 货币均衡及其理论模型一货币均衡的含义二货币均衡与社会总供求平衡三货币均衡的理论模型?回本章 ?至下节　　　指货币供给

1. 科学的货币本质观是 ( A ).A.马克思的劳动价值说 B.货币金属说C.货币名目说 D.创造发明说2. 高利贷是一种以 (B ) 为条件的借贷活动.A.价值转移 B.高利借债和偿C.价值特殊运动 D.支付利息3. 银行和企业往往同属一个财团并与工商企业关系密切的是 ( B ) 金融机构体系的特点.A.英国 B.美国 C.日本 D.中国4. 发行价格低于金融工具的票面金额称作( C )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章第八章 货币理论(中:需求)货币需求 demand for money——社会对作为交易媒介与贮藏手段的一般等价物的需求 第八章12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152

银行考试题及参考答案(附英语翻译)一单项选择题(共60题每题1分共60分每题的备选项中只有1个最符合题意) 　　1.中央银行增加黄金外汇储备货币供应量( C)　　A.不变 B.减少 C.增加 D.上下波动　　2.我国央行首要调控的货币是(C )　　A.M1M2和 M3　　B.M1和M2　　C.M0和M1　　D.M3　　3.马克思揭示的货币必要量规律的理论基础是(B )A.货币数量论　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第七章单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第七章第七章1第七章 货币理论(上：供给) 中央银行资产负债表资产(ASSETS)负债(LIBILITIES)对专业银行的贷款财政借款流通中的通货商业银行准备金第七章2第一节 基础货币一货币供应量：由企事业单位社会等持有的由银行体系所供应的债务总量狭义货币供应流通中现金商业银行

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 货币需求第一节货币需求概述第二节传统的货币需求理论第三节现代货币需求理论第一节货币需求概述一货币需求概述货币需求是指宏观经济运行以及微观经济主体对货币的需求从一个国家的角度考虑指在一定资源(如财富拥有额国民生产总值恒久收入等)条件下整个社会应拥有多少货币可用来执行其有关的职能从微观经济主体角度考虑则指其在不同条件下出于

单选1.中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了(货币增量)的状况 2.在货币层次中货币具有(流动性越强现实购买力越强)的性质 3.流动性最强的金融资产是(现金)4.货币在(商品买卖)时执行流通手段的职能5.马克思的货币理论表明(货币是固定充当一般等价物的商品)6.信用货币制度不具有的性质是(金属铸币在流通中使用)7.关于人民币发行管理方面的正确规定是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习要求：1全面理解货币需求的不同含义2掌握不同学派的货币需求理论并能进行简要比较和评价3重点掌握西方货币需求理论发展的内在逻辑关系 第二章 货币需求1本章主要内容：货币需求的含义货币需求理论古典学派的货币需求理论费雪的交易方程式剑桥方程式凯恩斯的货币需求理论凯恩斯学派对凯恩斯货币需求理论的发展弗里德曼的货币需求理论现代

政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币1商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2①货币产生 ②货币的本质--一般等价物(本质)是商品原因：产生：它本身是一种商品作用：它同一般等价物一样表现其他一切商品的价值充当商品交换的媒介③货币的职能： 4社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求表现：物价上涨纸币贬值影响：纸币贬值物价上涨购买力下降生活水平下