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图书馆二次文献_他山之石_可以攻玉.doc
班主任的谈心艺术班主任与学生谈心要想取得最佳效果就得讲求谈心艺术把握不同类型学生的心理特点一与后进生谈心——发现闪光点 后进生往往有一种自卑心理因而情绪低落对老师常表现出防御心理和对抗心理与这些学生谈心要发现他们的闪光点鼓励他们抬起来走路树立自信心 二与中等生谈心——挖掘动力点 中等生总觉得自己比上不足比下有余因此拼搏精神差缺乏前进的动力对这类学生可采取触动式谈心方式以刚克刚促其猛醒但
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